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二次备课方法（共4页） 第一步：下载。 1、进入群共享下载“备课分组表与任务分配表”(见下面的附表1、2）了解自己所在的小组（共十组）和所承担的各类教材的具体课题，如“吉华”是第四组技巧类备课组，到《任务分配表》中查他承担的是技巧类第26——33课即第26、27、28、29、30、31、32、33课，共节7课新授教学任务。 2、对照自己所承担的备课任务，进入群共享中下载“各项目的第一备案例”如《四、技巧类（二十七）》和统一的“体育课教案格式”。 3、进入“各项目类一备案例”按目录表找到自己分配到的课题，建立一个独立的word或wPs文件，将分配给自己的所有的二备课题（一备案例）复制粘贴过来。 4、浏览教案，了解自己的任务量。 第二步：二次备课。 1、进入自己任务的第一篇“主教材设计”。 （1）选择辅助教材。 （2）补充教学目标：体质目标、社会适应目标。 （3）调整重要知识技术点和难点 （4）浏览整个设计，提出修改意见和建议。 2、将“一备设计”中的内容粘贴到统一的“体育课教案格式”中 如教学流程中有动作要领的叙述，可把它们粘贴到“教学内容”栏目中。（参见案例《原地双手向前掷实心球》。 3、补充所选辅助教材的题目、练习队形、步骤和方法。例： A辅助教材为“游戏类”：在“教学内容”栏写上题目，在“教法、学法与教学流程”中补充粘贴如下内容： a简介游戏名称、特点和价值 b讲解和演练游戏方法 c结合演示练习讲明游戏规则 d组织游戏练习 B辅助教材为“新内容”：按正常教学方法步骤组织教学。 C辅助教材为“复习教材”： a提示动作要领、示范并引导模仿练习 b讲明保护与帮助的方法 c提出分组练习的任务、要求，提示轮换方法，引导分组练习。（可粘贴） 以40人班额，设定练习的次数，时间和运动量（必填），填入相应栏目（参见案例《原地双手向前掷实心球》）。 补充所有“体育课教案格式”内的所有栏目（除“教学反思”外），特别要标注上教材的编号和二备作者。 （注：按上述要求依次完成所有承担的二备任务） 第三步：上传二备任务。 一周内将所承担的二备教案发至1793238886@或“群共享”内。在文件名称上注明“姓名、类别、课题、编号”，如“吉华技巧26—33课” 第四步：汇总和修改定稿。（由专家组完成） 未明事宜前打咨询电话 表一：专业特长及备课分组表 姓 名 学 校 专业特长及备课分组 （以黑体字为组） 承担二次备课任务 吉 华 榆树川校 技巧（第四组） 具体任务参见表二 李振平 榆树川校 田径器械（第七组） 以下同 高 波 榆树川校 田径器械（第七组） 孙晓东 花园学校 排球（第五组） 郎　群 花园学校 羽毛球（第八组） 尹龙宇 花园学校 篮球器械（第七组） 王志林 花园学校 篮球双杠（第七组） 刘克思 参场学校 健美操舞蹈（第三组） 王 乾 参场学校 篮球田径（第二组） 李德玉 兴平学校 篮球技巧（第四组） 姚玉泉 兴平学校 田径（第二组） 张永磊 燕平学校 足球（第五组） 肖海涛 燕平学校 田径足球（第五组） 郑永朋 燕平学校 武术（第六组） 李长林 兴大学校 跳绳（第八组） 李 男 兴大学校 器械（第七组） 马春雷 濛二学校 素质（第九组） 仲卫军 那中学校 田径武术（第六组） 刘彦峰 那中学校 篮球田径（第二组） 邵长东 赤松学校 篮球排球（第五组） 钟洪峰 赤松学校 社体健身素质（第九组） 孙相鑫 赤松学校 田径（第二组） 彭宪臣 那小学校 技巧（第四组） 张建新 景山学校 田径队列（第一组） 殷洪宇 景山学校 技巧武术（第六组） 杨宝磊 景山学校 排球（第五组） 徐树仁 西南岔校 篮球（第五组） 张大伟 西南岔校 技巧（第四组） 刘江洲 西南岔校 田径（第二组） 王作君 靖宇四中 田径技巧（第四组） 周 雪 靖宇四中 健美操舞蹈（第三组） 王　阳 靖宇四中 篮球（第五组） 刘金明 龙泉小学 武术（第六组） 杨兆臣 龙泉小学 田径队列（第一组） 朱晓玲 龙泉小学 健美操舞蹈（第三组） 姜金明 濛江学校 田径（第二组） 鄂润德 濛江学校 队列（第一组） 李克军 杨小学校 田径跳绳（第八组） 王宏伟 杨小学校 田径队列（第一组） 吴 斌 杨小学校 田径乒乓球（第八组） 朱亚夫 杨小学校 田径（第二组） 代喜运 明德小学 田径队列（第一组） 周玉关 明德小学 田径队列（第一组） 李祥丹 明德小学 健美操舞蹈（第三组） 张喜明 明德小学 田径（第二组） 王志刚