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《谁说没有规则》PPT
* 谁说没有规则 学习目标 1、理解诗歌内容,有感情地朗读诗歌。 2、能仿写1—2小节。 自学指导(一) 自由读课文,结合插图,画出文中写了哪些规则? (3分钟后比一比谁读得好,找得准) 自学指导(二) 默读课文,画出文中写不遵守规则现象的句子。思考:规则“明明白白”,为什么常常有人不遵守? (3分钟后比一比谁画得对,说得好) 自学提示(三) 1、小声读课文,看看每小节在写作上有什么相同的地方和不同的地方? 2、你还知道哪些规则?看见过哪些不遵守规则的现象?仿照课文说一说。 (3分钟后比一比谁找得准,说得好) *
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