湖北省宜城市第二高级中学2016-2017学年高一年级上学期期中考试历史试题 含解析.docxVIP

湖北省宜城市第二高级中学2016-2017学年高一年级上学期期中考试历史试题（时间：90分钟 分值100分 ）第I卷（选择题共60分）一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）1． 钱穆在《国史大纲弟中讲到中国古代的一种政治制度时写道：“…… 遂破以军功封侯拜相之成例，而变相之贵族擅权制，终以告歇。…… ‘王室’与政府逐步分离，‘民众’与‘政府’则逐步接近。政权逐步解放。”这种制度最有可能的是A．军功爵制 B. 察举制 C．九品中正制 D．科举制2．下列关于三省六部制的叙述，正确的是：①分工合作，提高了办事效率 ②加强了皇权，削弱了相权 ③它标志着专制主义中央集权制度走向衰落 ④这一制度对隋唐以后各朝影响深远 A．①②③④ B． ①②④ C． ②③④ D． ①②3．武王伐商利用了商朝士卒的临战倒戈取得胜利。周公将之总结为“民之所欲，天必从之”．周朝贵族对周之所以取代商这一理论问题进行了深入的思考，这一思考带来的结果是（ ）A．提出了中央集权思想 B．形成了官僚政治理论C．确立了宗法分封制度 D．出现了天人感应学说4．某博物馆收藏有西周中期的青铜器“卫盉”，器内铭文记载：裘卫用玉璋与贵族矩伯换取了80朋（货币单位）的土地，并在相关部门的监督下完成。这段铭文反映出A．井田制的盛行 B．西周中期土地可以合法交换C．西周社会商品经济的水平高D．西周中期已经出现僭越礼制的现象5．从“礼乐征伐自诸侯出”到“秦王扫六合”反映出中国历史一个重要时期。此时期历史的变化是A．从天下为公到天下为家B．从诸侯争霸到设置郡县C．从刀耕火种到铁犁牛耕D．从封邦建国到中央集权6．北大历史系教授阎步克研究认为:中国古代官制中存在着两类官职，一类承担兵刑钱谷、监察考选等实际行政职能，即“职能性官职”；另一类则主要用于安排官僚品位高下，属“品位性职类”。秦汉以后，官职复杂多变，每一细微变化都折射出相关政治变迁。下列有关解读中不正确的是A．秦汉“以吏治天下”，禄秩等级从属于职位的色彩浓厚B．魏晋官僚“士族化”，等级品位因素发展到历史新高度C．唐宋入仕者皆授官阶，说明已基本摆脱魏晋品位的影响D．明清以职能官职为主，与专制皇权的高度强化紧密相关7．宋太祖削夺地方兵权、财权，派文官任地方长官，其目的是（ ）A．减轻地方财政开支 B．加强中央集权C．减轻地方军费开支 D．提高地方行政效率8．清朝时期，某地方官府倡导乡饮酒礼，酒礼由州官担任主持人，行礼致辞为：“敦崇礼教，举行乡饮，非为饮食，凡我长幼，各相劝勉。为臣尽忠，为子尽孝，长幼有序，兄友弟恭，内睦宗族，外和乡党……”。该致辞所包含的中国古代传统观念有（ ）①宗法观念 ②忠孝观念 ③等级观念 ④神道观念A.① B.①②C.①②③ D.①②③④9．《百官春秋》记载：“周受命封建宗盟，始选其宗中之长而董正之，谓之宗正。成王时，彤伯（王室成员）入为宗正，掌王亲属是也。秦因之。”该材料主要反映了古代中国早期的（ ）A.中央官制 B.嫡长子继承制C.王位世袭制 D.地方行政制度10．“分封制是建立在方国联合体上的血缘性国家，秦以后才是地缘性（即民族性）国家。”此观点的主要依据是（ ）A．最高统治者的行政权力不同 B．地方行政的组织方式不同C．能够直接统治的区域不同 D．选拔官员的途径不同11．国学大师王国维在《殷商制度论》中曾用“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”来评述西周某一政治制度，对其评述理解最准确的是（ ）A．西周政治统治具有浓厚的宗法色彩B．血缘政治有利于统治秩序的稳定C．宗法制实现了对地方的有效控制D．宗法制度减少了天子的决策失误12．某历史著作中有如下的描述，其中被遮盖的应是A. 兵部 B.枢密院 C.内阁 D.军机处13．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在（ ）A．从血缘政治向官僚政治转变B．从军功政治向文治政治转变C．从分权政治向专制政治转变D．从地方分权向中央集权转变14．《西方政治文化传统》这样评价雅典民主政治：“对平民治国能力的盲目崇拜以及平民群众权力的无限膨胀，使国家失去了有效的制衡机制。”该评价实质上A. 否定了公民民主政治 B. 批判了过度的直接民主C. 肯定了国家制衡机制 D. 肯定专制主义中央集权15．有人克里斯提尼改革发展了雅典的民主政治，以下最能说明这一点的是（ ）A．将原有的部落地盘重新划定以地域为基础的十个行政选区B．五百人会议对所有等级公民开放C．按每年收入多少，将雅典公民分为四个等级D．国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴16．有学者认为：希腊诸邦，虽则有他们共同的文化，却从没有他们共同的政治组织。“没有他们共同的政治组织”反映了希腊A.