优化课堂数学北师大版必修1课件：2.4.2二次函数的性质.ppt

思想方法 转化思想在解决恒成立问题中的应用 C C (－2，2] 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 应用案 巩固提升 探究案 讲练互动 预习案 自主学习 第二章　函数 栏目导引 应用案 巩固提升 探究案 讲练互动 预习案 自主学习 第二章　函数 栏目导引 应用案 巩固提升 探究案 讲练互动 预习案 自主学习 第二章　函数 栏目导引 应用案 巩固提升 探究案 讲练互动 预习案 自主学习 第二章　函数 栏目导引 应用案 巩固提升 探究案 讲练互动 预习案 自主学习 第二章　函数 第二章　函数 4．2　二次函数的性质 a的 符号 性质 a0 a0 函数图像 开口方向 开口__________ 开口_________ 向上 向下 a的 符号 性质 a0 a0 顶点坐标 _________________ ________________ 对称轴 ________________ _________________ a的 符号 性质 a0 a0 单调性 在区间______________上是减少的，在区间_______________上是增加的 在区间______________上是增加的，在区间_________________上是减少的 最值 当x＝ 时，函数取得最小值____________ 当x＝ 时，函数取得最大值________________ √ × × √ B 5 [1，5] 二次函数在闭区间上的最值 对于二次函数f(x)＝a(x－h)2＋k(a0)在区间[m，n]上的最值可作如下讨论 (－∞，－2]∪[1，＋∞) －2，－3 －1 D 栏目导引 应用案 巩固提升 探究案 讲练互动 预习案 自主学习 第二章　函数 栏目导引 应用案 巩固提升 探究案 讲练互动 预习案 自主学习 第二章　函数 栏目导引 应用案 巩固提升 探究案 讲练互动 预习案 自主学习 第二章　函数 栏目导引 应用案 巩固提升 探究案 讲练互动 预习案 自主学习 第二章　函数 栏目导引 应用案 巩固提升 探究案 讲练互动 预习案 自主学习 第二章　函数