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教案 教研室主任签字： 教师签字： 班次 日期 基本课题（章节和课题）：第二章 职业意识 教学目的： 了解职业意识的类别 理解职业意识的作用 正确的职业意识 重点与难点：1、职业意识的类别；2、目标意识与团队意识 教学方法与思路：讨论法、讲授法 课时安排：2课时 教学后记： 教学内容和教学过程： 组织教学：师生问候，统计出缺勤，组织课堂秩序。 导入新课： 引　言●实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德----恩格斯不同的职业意味着不同的发展机会和发展空间，决定着你未来的生活方式、社会地位以及经济收益。所以所有的人都希望能够掌握自己的职业命运。然而因为时间的短暂性，职场的束缚性都将决定我们只能在特定的定位中求得发展，所以当你选择职业时，一定要从职业本身去了解他。职业无好坏---关键看是否适合自己。两种不同的工作态度：　　1.工作就是工作　　一种工作态度是把自己的工作看得特别的重要，销售部的小李和研发部的小刘就是这样。但是他们却没有随时提醒自己在干着一个非常重要的工作，这个工作跟事业可能会有十分密切的关系。小李和小刘的目标是能有一个稳定的工作，在一家很大的公司里寻求发展。　　2.工作与个人的目标相结合　　养白鼠的小王的目标是想服务于别人，尤其想服务于那些弱势群体。所以他会在自己的岗位上干得特别的出色。这家企业想做成可以很好地服务于当地人民的一家企业，小王负责把企业的一部分利润用来建希望小学，或建立基金，来帮助那些弱势群体。　　每个人的工作态度不同就有了各自不同的发展，也势必会有不同的结果，所以有了一个好的目标，用目标来指引工作，对个人的发展会有很大的帮助。　　第一种人，工作对他来说就是获得收入，取得成就感，使事业进步和提高个人的社会地位，那么他在对待工作时过多考虑的是自己，没有与企业的需求相结合，也没有与社会的需求彼此结合，这就表明了他工作的目的仅是为了满足个人的需求。　　第二种人，工作对他来说就是出卖体力和时间，赚点钱来养家糊口，像这样的人他不能特别主动地工作。他只满足于安全需求的层次，他只要安全了，能活下来了就ＯＫ了，至于其它的任何东西也就不争了。　　第三种人，工作对他来讲就是按照企业的期望来实现企业的目标，他考虑的完全是企业的要求，而没有自己的需求。感觉自己像个奴隶，越干越被动，每天回家都噘着嘴，终于又回到家了，每天上班还噘着嘴，又要去上班了，因为他从来没有深切考虑过自己的需求。??第四种人就像一位厨师，他觉得他的工作就是让中国人有机会品尝到西餐的美食，也让外国朋友有机会在异国他乡也能吃到家乡的菜肴，他可以用非常积极的态度来面对他的工作，这样他会非常积极主动地把他的工作跟他的事业紧密地结合起来。　　 职业意识：是自我意识在职业选择领域的表现。 它包括两个不可分割的方面：一是自己对自己现状的认识，二是自己对职业的期望。职业意识既影响个人的就业和择业方向，又影响整个社会的就业状况。用正确的态度对待工作　　当员工用一种正确的态度对待工作时，他就可以产生以下三个方面的正面影响：　　改变工作原动力　　员工可以改变自身工作的原动力，他可以更主动、努力地去工作。　　提高个人绩效　　当员工更努力、主动地去工作时，个人的业绩也会相应地得到极大的提高。　　提高组织绩效　　企业是由众多的个人组成的，如果每个人都能用积极的态度主动热情地对待工作，那么整个企业的绩效势必随之也就会不断地提高。 原法国总统蓬杜皮曾经说过：“成功=机遇+掌握机遇的能力” 假如1，你一进校就树立了毕业后当一名摄影工作者的目标，目标树立后，你会有目的的学习摄影方面的专业知识，参加专业有关的社会实践，当你毕业的时候，你已经能够独自操作了，当然很快会被用人单位选中，而与你学的是同样专业的目标不明确的人，即使机遇来了，也是过眼烟云。所以说一个有目标意识的人和一个无目标意识的人，其收获大不相同。 假如2，山姆·沃尔顿（是世界上最大企业沃尔玛百货有限公司的创始人）。 他在大学上学时，他决定要竞选学生会主席。经过许多思考，他发现了成为学生领袖的捷径，那就是对在校园遇到的每一位学生，在他们开口之前，就先跟他们打招呼，尽可能与他们交谈。这样就成了大学里认识人最多的人。竞选时尽管有些人不知道他的名字，但还是认出了他，所以如愿击败了所有的对手而当选了。”要干成一番事业，就如同沃尔顿，只有树立了明确的目标，才能向着目标的方向努力，才能有意识地收集有关素材，创造有处条件，使你的事业尽快获得成功。 无数事实证明，一个人能否成就一番事业，很大程度上取决于有无一个正确而适当的人