2007年高三数学排列、组合和二项式定理概念 方法 题型 易误点总结十 苏教版.docVIP

2007年高三数学排列、组合和二项式定理概念 方法 题型 易误点总结十 十、排列、组合和二项式定理 1.排列数中、组合数中. (1)排列数公式 ；。 如（1）1！+2！+3！+…+n！（）的个位数字为 ； （2）满足的＝ (2)组合数公式 ；规定，. 如已知，求 n，m的值 答 (3)排列数、组合数的性质：①；②；③；④；⑤；⑥. 2.解排列组合问题的依据是： 分类相加（每类方法都能独立地完成这件事，它是相互独立的，一次的且每次得出的是最后的结果，只需一种方法就能完成这件事）， 分步相乘（一步得出的结果都不是最后的结果，任何一步都不能独立地完成这件事，只有各个步骤都完成了，才能完成这件事，各步是关联的）， 有序排列，无序组合． 如（1）将5封信投入3个邮筒，不同的投法共有 种； （2）从4台甲型和5台乙型电视机中任意取出3台，其中至少要甲型与乙型电视机各一台，则不同的取法共有 种； （3）从集合和中各取一个元素作为点的坐标，则在直角坐标系中能确定不同点的个数是_ __； （4）72的正约数（包括1和72）共有 个； （5）的一边AB上有4个点，另一边AC上有5个点，连同的顶点共10个点，以这些点为顶点，可以构成___ __个三角形； （6）用六种不同颜色把右图中A、B、C、D四块区域分开，允许同一颜色涂不同区域，但相邻区域不能是同一种颜色，则共有 种不同涂法； （7）同室4人各写1张贺年卡，然后每人从中拿1张别人送出的贺年卡，则4张贺年卡不同的分配方式有 种； （8）是集合到集合的映射，且 ，则不同的映射共有 个； （9）满足的集合A、B、C共有 组 3.解排列组合问题的方法有： （1）特殊元素、特殊位置优先法 元素优先法：先考虑有限制条件的元素的要求，再考虑其他元素； 位置优先法：先考虑有限制条件的位置的要求，再考虑其他位置）。 如（1）某单位准备用不同花色的装饰石材分别装饰办公楼中的办公室、走廊、大厅的地面及楼的外墙，现有编号为1到6的6种不同花色的石材可选择，其中1号石材有微量的放射性，不可用于办公室内，则不同的装饰效果有__ ___种； （2）某银行储蓄卡的密码是一个4位数码，某人采用千位、百位上的数字之积作为十位个位上的数字（如2816）的方法设计密码，当积为一位数时，十位上数字选0. 千位、百位上都能取0. 这样设计出来的密码共有__ _____种； （3）用0，1，2，3，4，5这六个数字，可以组成无重复数字的四位偶数_______个； （4）某班上午要上语、数、外和体育4门课，如体育不排在第一、四节；语文不排在第一、二节，则不同排课方案种数为_____； （5）四个不同的小球全部放入编号为1、2、3、4的四个盒中。①恰有两个空盒的放法有_____种；②甲球只能放入第2或3号盒，而乙球不能放入第4号盒的不同放法有______种 （6）设有编号为1、2、3、4、5的五个茶杯和编号为1、2、3、4、5的5个杯盖，将五个杯盖盖在五个茶杯上，至少有两个杯盖和茶杯的编号相同的盖法有______ ___种 （2）间接法（对有限制条件的问题，先从总体考虑，再把不符合条件的所有情况去掉）)。如在平面直角坐标系中，由六个点(0,0)，(1,2)，(2,4)，(6,3)，(－1,－2)，(－2,－1)可以确定三角形的个数为_____。 （3）相邻问题捆绑法（把相邻的若干个特殊元素“捆绑”为一个大元素，然后再与其余“普通元素”全排列，最后再“松绑”，将特殊元素在这些位置上全排列）。 如（1）把4名男生和4名女生排成一排，女生要排在一起，不同的排法种数为_____； （2）某人射击８枪，命中４枪，４枪命中中恰好有３枪连在一起的情况的不同种数为___； （3）把一同排6张座位编号为1，2，3，4，5，6的电影票全部分给4个人，每人至少分1张，至多分2张，且这两张票具有连续的编号，那么不同的分法种数是___ __ （4）不相邻(相间)问题插空法（某些元素不能相邻或某些元素要在某特殊位置时可采用插空法，即先安排好没有限制元条件的元素，