双手操作分析..docVIP

实验三 双手操作分析 实验任务 绘制电脑主机主板装配的双手操作分析图，并加以研究改进。 实验目的及训练要点 掌握双手操作分析图的绘制方法 学会正确描述、设计和改进工作地布置 学会正确分析双手操作图所及记录的工作现状，并能找出存在的问题，提出改进方案。 实验原理 双手操作分析的意义和作用 双手操作分析是对由一名操作者所承担的作业内容进行记录和分析的技术。通过双手操作分析可以考察操作者的操作方法和步骤是否合理，左右手的分工是否恰当，是否存在多余和笨拙的动作需要改进，工作地物料的摆放、工作地布置是否合理等等，经研究和改进，以达到降低劳动强度、提高作业效率的目的。 双手操作分析的作用，可以归纳为以下几点： 研究双手的动作及其平衡问题 发掘“独臂”式操作并改进 发现伸手、找寻以及笨拙而无效的动作 发现工具、物料、设备等不合适的放置位置 使动作规范化 双手操作分析图的画法 绘制双手操作分析图应该注意以下几点： 1 须深入操作现场，观察全部操作，了解情况，确定操作周程及其起点和终点 2 画图前，首先要填写有关资料，比如工作名称、操作人员、研究人员等 3 画出工作场所的平面布置图 4 正式画图时，要边观察、边记录，一次观察一只手的动作。通常先记录右手，将其动作用合适的符号及文字说明记录在右边。左右手的同时动作应画在同一水平位置，并多次核对两只手的动作，使记录准确无误。 5 最后将左右手的动作分别进行统计，并记录在操作图的下方或者右下方。 实验设备、仪器、工具及资料 1数码摄像机 2计算机主机主板、CPU、CPU风扇、网卡、内存条 3螺丝旋具多把、手套一副、料盒一个及其他。 实验内容及步骤 本实验通过录像资料来观察装配电脑主机主板及其配件的工作过程，并由同学们自己动手操作电脑主板及其配件的组装过程，然后在熟练掌握了操作流程之后，将工作场地布置简图及双手操作过程记录下来，根据动作经济原则，并采用“5W1H”提问技术和“ECRS”分析原则进行改进。 实验步骤如下： 熟悉电脑主机的结构，了解各个零部件的名称、功能与作用，特别是主板及其配件的组装过程。 熟悉操作者的双手工作过程 通过录像资料反复观察电脑主机主板的装配过程，从作业者双手操作角度，全面掌握作业者两只手的工作内容及其配合关系。 绘制现行作业方法的工作地布置图 双手操作过程与工作地布置、工具物料的摆放有很大的关系，根据录像资料，首先绘制现行作业方法的工作地布置图，标明各种零件、工具和物料的相对位置。 绘制现行方法的双手操作图 填充表头，从图的中间取适当间隔，画两条垂线，用以记录动作内容，其垂线右边代表右手操作，并在符号旁边用简要文字说明动作的具体内容；左手的操作表示在左边。 用下面的内容对画出的双手操作图（现行方法）进行考察、提问 是否符合以下基本原则？ A 平衡双手工作量 B 增加机动时间的比例 C 取消不必要的操作 D 合并操作 E 简化每一个操作或动作 辅助操作能否取消？ A 视其不必要而取消 B 以改变工作次序而取消 C 使用新的或改变原来的设备而取消 D 改变工作地组织而取消 移动能否取消？ A 随操作取消而取消 B 合并 C 改变设备 D 改变工作地的布置 E改变工作次序 F 使用传送带 延迟能否取消？ A 改变工作次序 B 改变工作地组织 C 使用新的或改变原来的设备 检验能否取消？ A 次检验真的需要么 B 是否有别人代替检验更方便 C 是否有不必要的重复现象 D 设置的工作位置是否合适 操作能否合并？ A 改变工作次序 B 使用新的或者改变原来的设备 C 改变工作地的布置 移物能否合并？ A 改变工作次序 B 改变工作地组织 C 改变每次移物的数量 延迟能否合并？ A 改变工作次序 B 改变工作地布置 操作能否简化？ A 使用更加合适的工具 B 改变操作位置 C 改变器具 D 尽量减少移动视线 E 改变工作台椅的高度 F 使用不同的身体部位 H 使用夹具 G 利用惯性 移物能否简化？ A 改变布置，缩短距离 B 改变移物的方向 C 改变生产组织，以缩短距离 对现行操作方法进行改进 应用“5W1H”提问技术和“ECRS”分析原则在以上考察提问的基础上提出改进方案，并画出改进后的双手操作分析图。 绘制改进后的工作地布置图 在对现行操作方法分析考察的基础上，找出存在的问题，提出改进方案，将改进后的工作地布置用简图的形式表示出来。 实验报告要求 在实验报告中详细列出实验步骤 画出改进前后的双手操作程序图 画出改进