第一语文第四单元 文言文 师说 粤教沪版 必修4.docVIP

第一语文第四单元 文言文 师说 http://www.DearEDU.com 17、师说 一、教学目的：1、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。2、掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”１２个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、复习本文其他文言虚实词；熟记受（授）、不（否）两个通假字。3、学习名词、形容词的意动用法。4、学习正反对比的论证方法。5、掌握有关“说”的文体知识。 二、教学 重难点： 第二段用三种人进行正反对比的论证方法。引导学生注意文言实词的单音词和双音词、古今异义等现象。 三、教学时间：二课时 第一课时 一、教学内容：作者介绍、解题；理解掌握有关词的 音、 义及句式 ；分段； 二、教学过程 （一）导入新课。 1、作者介绍 ：韩愈（７６８一8２４）字退之，唐代河南河阳（今河南孟县）人，著名文学家、哲学家、古文运动的倡导者。因为昌黎（现河北省昌黎县）韩氏是望族，所以后人称韩愈为韩昌黎，后世又称他为韩文公。他幼年贫穷，刻苦自学，２５岁中进士，２９岁以后才任宣武节度使属官，后来任国于监祭酒、吏部侍郎等职，中间曾几度被贬。 古丈运动，实际是以复古为名的文风改革运动，他和柳宗元一起提出“文以载道”、“文道结合”的观点，主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容华而不实的文风。本文第四段他赞扬李蟠“好古文