高中数学北师大版必修4学案：2.1　从位移、速度、力到向量Word版含解析.docVIP

§1　从位移、速度、力到向量 1．1　位移、速度和力 1．2　向量的概念 1．理解向量的有关概念及向量的几何表示．(重点) 2．掌握共线向量、相等向量的概念．(难点) 3．正确区分向量平行与直线平行．(易混点) [基础·初探] 教材整理　向量的概念 阅读教材P73～P75“练习”以上部分，完成下列问题． 1．向量的有关概念 名称 定义 表示方法 零向量 长度为零的向量 0 单位向量 长度为单位1的向量叫作单位向量 相等向量 长度相等且方向相同的向量 若a等于b，记作a＝b 向量平行或共线 表示两个向量的有向线段所在的直线平行或重合 a与b平行或共线，记作ab或a＝λb，λZ 2.向量及其表示 (1)定义 既有大小，又有方向的量叫作向量． (2)有向线段 具有方向和长度的线段叫作有向线段．其方向是由起点指向终点，以A为起点、B为终点的有向线段记作，线段AB的长度也叫作有向线段的长度，记作||. (3)向量的长度 ||(或|a|)表示向量(或a)的大小，即长度(也称模)． (4)向量的表示法 向量可以用有向线段来表示，有向线段的长度表示向量的大小，箭头所指的方向表示向量的方向． 向量也可以用黑体小写斜体字母如a，b，c，…来表示，书写用 ， ， …来表示． 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)数量同向量一样可以比较大小．(　　) (2)向量与向量是相等向量．(　　) (3)两个向量平行时，表示向量的有向线段所在的直线一定平行．(　　) (4)向量就是有向线段．(　　) 【解析】　(1)错误．向量不能比较大小． (2)错误.与方向相反不是相等向量． (3)错误．两条直线平行或重合． (4)错误．向量不能等同于有向线段，有向线段只是向量的一种直观表示． 【答案】　(1)×　(2)×　(3)×　(4)× [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：_________________________________________________________ 解惑：___________________________________________________________ 疑问2：_________________________________________________________ 解惑：___________________________________________________________ 疑问3：_________________________________________________________ 解惑：___________________________________________________________ [小组合作型] 向量的有关概念 　给出下列几种说法： ①温度、速度、位移这些物理量都是向量； 若|a|＝|b|，则a＝b或a＝－b； 向量的模一定是正数； 起点不同，但方向相同且模相等的几个向量是相等向量． 其中说法正确的是________．(填序号) 【精彩点拨】　解答时可从向量的定义、向量的模、相等向量、平行向量等概念入手，逐一判断对错． 【自主解答】　错误，只有速度、位移是向量． 错误．|a|＝|b|仅说明a与b模相等，但不能说明它们方向的关系． 错误.0的模|0|＝0. 正确．对于一个向量仅由大小和方向确定，与起点的位置无关． 【答案】　 1．零向量是用向量的长度来定义的，共线向量是用表示向量的有向线段所在直线平行或重合来定义的．相等向量是用向量的长度和方向共同定义的，要弄清这些概念的联系和区别． 2．理解向量的有关概念时，注意区分向量与有向线段：只有起点、大小和方向均相同，才是相同的有向线段．对于向量，只要大小和方向相同，就是相等向量，而与起点无关． [再练一题] 1．判断下列说法是否正确，并说明理由． (1)若向量与是共线向量，则A，B，C，D必在同一直线上； (2)若向量a与b平行，则a与b的方向相同或相反； (3)向量的长度与向量的长度相等； (4)单位向量都相等． 【解】　对于(1)，考查的是有向线段共线与向量共线的区别．事实上，有向线段共线要求线段必须在同一条直线上．而向量共线时，表示向量的有向线段可以是平行的，不一定在同一条直线上，所以(1)错； 对于(2)，由于零向量与任一向量平行，因此若a，b中有一个为零向量时，其方向是不确定的，所以(2)错； 对于(3)，向量与方向相反，但长度相等．所以(3)对； 对于(4)，需要强调的是：单位向量不仅仅指的是长度，还有方向，而向量相等不仅仅需要长度相等而且还要求方向相同，所以(4)错. 向量表示 　(1)已知B，