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夏日娃娃人有两件宝 人有两件宝 教学建议教材分析本课是以诗歌的形式写了人身上的两件宝——双手和大脑。它告诉小朋友们只要用手又用脑，劳动才能有创造。全诗共有六句话。第一、二句讲“双手和大脑”是人的“两件宝”，双手会做工，大脑会思考；第三、四句从反面说明用手不用脑或用脑不用手… 教学目的1.理解课文内容，学习明明遵守纪律不迟到的好品质。2.学习按顺序仔细观图画的方法，看懂图意，发展学生的想象力。3.通过人物动作，体会思想感情。4.能正确、流利、有感情地朗读课文。5.学会11个生字和由生字组成的新词。教学时间3课时教… 爱迪生有一句名言：天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。这个说法是对的，生活中也常有发生。一次单元考试我考的了100分，而小明考的了50分，我便讽刺他“你怎么那么笨，才考的50分。”我就扬长而去，这时，他流下了眼泪。通过这次考试，他跟抓紧学习… 教学建议 教材分析 本课是以诗歌的形式写了人身上的两件宝——双手和大脑。它告诉小朋友们只要用手又用脑，劳动才能有创造。全诗共有六句话。第一、二句讲“双手和大脑”是人的“两件宝”，双手会做工，大脑会思考；第三、四句从反面说明用手不用脑或用脑不用手，事情就做不好；第五、六句从正面指出只要手脑并用，才能在劳动中有所创造。这进一步强调了课文的中心。在教学中，着力点应放在指导学生读书