高考语文何人不起故园情 思乡怀人类诗歌鉴赏课件 苏教版.pptVIP

* * * 不同类别、风格诗词的鉴赏（五） 何人不起故园情 思乡怀人类诗歌鉴赏 江苏宝应城北高级中学 高考回顾 2002年全国题 17．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情？ 前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？ “折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。 思乡怀人诗语言常见标志 客愁 思亲 征人 行人 杨柳 雁 乡 月 归 还 梦 1、了解常见思想情感。 羁旅愁思 思念亲友 征人思乡 闺中怀人 孟浩然《宿建德江》 李商隐《夜雨寄北》 王维《九月九日忆山东兄弟》 苏轼 《江城子》 王建《十五夜望月》 李益《夜上受降城闻笛》 张 籍?《秋思》 王昌龄《闺怨》 人们思乡缘由 战乱频仍； 山长水阔； 久戍边关； 宦游不归。 人们在诗中如何表达思乡之情？ 触景伤情； 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 感时生情； 中秋望月；除夕；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归 托物传情 月、雁、笛、柳 因梦寄情 夜来有梦登归路， 不到桐庐已及明。 妙喻传情 乡愁 1、初读全诗，整体感知，确定情感类别 2、抓关键句，挖掘字词，初悟情感 3、抓住意象，构建图景，再悟情感 4、根据题目，组织语言，形成答案 鉴赏方法明确 ： 旅次寄湖南张郎中 戎昱 寒江近户漫流声， 竹影当窗乱月明。 归梦不知湖水阔， 夜来还到洛阳城。 前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。诗中写“归梦”突出了什么？你是否同意这种说法？为什么？ 鉴赏举隅 1、写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深，之切。 2、“归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则是思乡之情的集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼。 闻 雁 韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 寒 塘 赵 嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁过南楼。 1、2003年北京春季高考题 （1）填空：这两首诗从体裁上看都属于_____。这两首都是抒发 ____ 。 （2）简答：这两首诗为什么都写到雁？ 五绝 思乡之情 *