I2007年苍南县中学教师优秀教学案例评选.docVIP

2007年苍南县中学教师优秀教学案例评选 高 中 语 文 一等奖（2篇） 题 目 作 者 单 位 体验、感悟、对话：论语教学之魂——以姜春雷老师《君子之风》教学为例 吴晓群 宜山高中 有效教学的情境教育模式落实日常教学的教学案例 金双燕 龙港高中 二等奖（5篇） 题 目 作 者 单 位 逆向阅读飞扬语文课堂灵性——《项链》教学案例分析 李燕 县职业中专 涵咏工夫兴味长——《听听那冷雨》教学案例 陈其旺 苍南中学 文本阅读与学生生命意识的嫁接——《前方》案例 唐文秀 苍南中学 一枝一叶总关情——《亡人逸事》教学案例 黄晓蓉 龙港高中 让馨香盛开百代——《〈论语〉选读——知其不可而为之》案例探讨 郑明娇 龙港高中 三等奖（6篇） 题 目 作 者 单 位 个性·激活——《就是那一只蟋蟀》案例 蔡树榜 县职业中专 在榕树下翩翩起舞的故土情怀——《故乡的榕树》教学案例 周英姿 县职业中专 在对话中体验情感 杨海雁 苍南二职 于细节处显神功——记叙文中的细节描写 梁海哨 龙港二高 《今生今世的证据》教学案例 杨李敏 龙港二高 微笑着的菩萨——《我的地坛》教学案例 陈德盛 求知中学 高 中 数 学 一等奖（2篇） 题 目 作 者 单 位 数学教学设计的低效表现与思考 陈敬星 宜山高中 创新是一种美——图形计算器与高中数学的整合案例 林 威 龙港高中 二等奖（5篇） 题 目 作 者 单 位 方程和函数零点的教学实践与反思 杨长钱 金乡高中 “问”让课堂鲜活起来——求斐波那契数列通项公式教学案例 徐步积 龙港三高 函数单调性教学的三次改进及反思 陈小燕 钱库二高 《独立重复试验与二项分布》第一课时教学案例 林苏辉 求知中学 新课程背景下数学课堂教学有效性的评价 肖若茂 求知中学 三等奖（7篇） 题 目 作 者 单 位 《随机事件的概率》案例 郑金华 县职业中专 “点”与“拨”激发学生思维的火花 陈启迪 金乡职业学校 是逃避，还是面对——《函数应用举例》教学案例 陈正格 钱库二高 质疑问难，凸显探究——《直线与平面垂直的判定》教学案例 林小平 龙港三高 《一元二次不等式的解法》教学案例 吴美琴 苍南中学 在探究中生成，在生成中收获精彩 陈丹 灵溪二高 从学生的私语中想到的——辗转相除法与更相减损法的导入教学案例 郑和赏　黄彩云 宜山高中 高 中 英 语 一等奖（3篇） 题 目 作 者 单 位 课堂教学“学”得精彩 许海燕 桥墩高中 我是这样处理偶发事件 杨燕辉 马站高中 “活”的有滋有味——新课标英语活用教材教学案例 汤如琴 苍南中学 二等奖（4篇） 题 目 作 者 单 位 信息技术与高中英语课堂教学的整合 陈秋辉 金乡高中 对比研究，自主发现，享受语法学习——虚拟语气教学案例及反思 黄旭玲 灵溪中学 豹头凤尾，凭添生趣——第六模块第三单元阅读课案例 章胜凤 苍南中学 我的舞台我做主——Ｗarming-up Reading, Unit 3 Life in the future 陈春丽 矾山高中 三等奖（5篇） 题 目 作 者 单 位 教师已非昨日之师 徐晓琴 金乡职业学校 顺藤摸瓜，环环相扣——Ｕnit 4 Reading（第一课时教学设计） 梁李敏 灵溪中学 以任务驱动学生语言学习技能和语用能力的习得 黄菲菲 灵溪中学 A night the earth didnt sleep 林　簪 灵溪二高 开展合作学习　提高英语写作水平——(NSEFC BOOK 1A)Unit 1 Friendship中写作课的设计和反思 李小媚 龙港高中 高 中 政 治 一等奖（1篇） 题 目 作 者 单 位 《问“课”哪得清如许，为有源头“生活”来》——2007年浙江省高中政治优质课评比《投资的选择》教学案例分析 陈发足 苍南中学 二等奖（1篇） 题 目 作 者 单 位 有限时空，无限体验——政治“课堂教学过程优化”案例分析 廖宝娟 苍南中学 三等奖（3篇） 题 目 作 者 单 位 《价格变动的影响》课时教学案例 郑秀女 桥墩高中 《树立正确的消费观》探究性教学案例 施世多 宜山高中 《感受文化影响》教学设计 潘昌明 狮山中学 高 中 历 史 一等奖（1篇） 题 目 作 者 单 位 精彩，期然而至——“课程资源利用与开发”案例分析 吴明克 苍南中学 二等奖（1篇） 题 目 作 者 单 位 文史结合，用经典来解读历史人物 陈礼瑶 马站高中