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必修一摩擦力教案 高中物理必修第三章第三节摩擦力教案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“高中物理必修第三章第三节摩擦力教案”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 高中物理必修第三章第三节《摩擦力》教案 台州学院07物理第四组 教学目标： 1、知道静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件，会判断它们的方向 2、知道影响滑动摩擦力大小的因素，会应用公式f=μN解决实际问题 3、通过探究影响滑动摩擦力大小因素的活动，培养学生实验、分析、概括的能力，对学生进行科学研究方法的教育． 4、通过对生活中摩擦现象的分析、培养学生应用知识解决实际问题的能力 5、让学生摩擦力与人类生活密切联系，在探究活动中，培养合作精神，激发学生积极参与，促进学习的浓厚兴趣，获得成成功的体验 。 教学重点与难点： 1、掌握决定滑动摩擦力大小的因素 2、掌握静摩擦力的大小与方向的判断 3、形成假说“摩擦力的大小可能与什么因素有关”的过程 教学方法：实验法、探究法、启发式 教学用具：铁球多个、杯子两个、钢筷子一双、竹筷子一双（筷头有橡皮条）、木块多个、细绳、摩擦力演示仪、弹簧秤、钩码、书。 教学过程： 一、引入新课 首先让学生们回忆童年时的小游戏——打弹珠，问在初速度相同的情况下，水泥地上和泥地上滚动的弹珠，哪个先停下来，引出这节课所要讲解的内容——摩擦力。 摩擦力这一知识学生在初中的时候已经有了一个初步的了解，通 过对已学的知识的回顾，进一步理解认识摩擦力。 二、新课教学 1、有学生回答摩擦力的概念及方向。（2分钟） 2、对概念的进一步讲解及理解（4分钟） 学生实验：让学生搓动自己的双手，感觉滑动摩擦力的作用。用一手指按在另一手掌上推行，感觉滑动摩擦力的作