鲁人版高中语文选修（唐诗宋诗选读）学业分层测评第1单元2　杜甫诗三首Word版含解析(一).docVIP

学业分层测评(二) 1．下列加点的字，注音完全正确的一项是(　　) A．荆杞(qǐ)　　　 挂罥(juàn) 塘坳(ào) 倚杖(yǐ) B．俄顷(qīnɡ) 布衾(qīn) 恶卧(è) 丧乱(sānɡ) C．广厦(shà) 大庇(pì) 突兀(wù) 吾庐(lú) D．尘埃(āi) 怒号(háo) 危樯(qiánɡ) 潦倒(liǎo) 【解析】　B项，“顷”读qǐnɡ；C项，“庇”读bì；D项，“潦”读liáo。 【答案】　A 2．下列诗句中，没有错别字的一项是(　　) A．俄顷风定云墨色，秋天寞寞向昏黑。 B．牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 C．车辚辚，马潇潇，行人弓箭各在腰。 D．去时里正与裹头，归来头白还戌边。 【解析】　A项，寞寞—漠漠；C项，潇潇—萧萧；D项，戌—戍。 【答案】　B 3．下列有关诗句中的词语的解释，有误的一项是(　　) A．三重茅：三层茅草　　　县官：官府 B．行人：从军出征的人 安得：如何能得到 C．秋高：秋深 突兀：高耸 D．比邻：同乡 况复：更何况 【解析】　三重茅：多层茅草。三，不是确数，是约数。 【答案】　A 4．对《旅夜书怀》一诗的分析，不当的一项是(　　) A．这首诗是感叹身世之作，前一层四句，写旅夜风景，寓情于景，诗眼在“独夜舟”上。一、二句境界冷寂，使他想到一叶小舟的孤单、渺小。 B．诗的后一层是自抒胸臆，五、六句都是反语，其正面意思是说，自己正是因为诗文好而有了名声，官倒并非年老多病而罢退。 C．前两联对仗工整，由远及近，描绘了一幅旅夜孤舟夜泊江上广阔立体的月夜画面。 D．这首诗语言深沉刚健，像千锤百炼熔铸而成，诗人借此抒发了理想不能实现而产生的愤慨，以及漂泊无依的凄苦心情，正表现出沉郁的风格。 【解析】　C项，应是“由近及远”。 【答案】　C 5．补写出下列各句中空缺的部分。 (1)《茅屋为秋风所破歌》一诗中描写天气的句子是“________________，________________”。 (2)《茅屋为秋风所破歌》中描写雨的诗句是“________________，________________”。 (3)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人的博大胸怀和美好理想的诗句是“________________，________________，________________！” (4)杜甫的《兵车行》描写了连年征战给人民带来的灾难：“君不见，青海头，古来白骨无人收。________________，________________。” 【答案】　(1)俄顷风定云墨色　秋天漠漠向昏黑　(2)床头屋漏无干处　雨脚如麻未断绝　(3)安得广厦千万间　大庇天下寒士俱欢颜　风雨不动安如山　(4)新鬼烦冤旧鬼哭　天阴雨湿声啾啾 6．阅读《旅夜书怀》一诗，回答下面的问题。 旅夜书怀 杜　甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。 (1)颔联写景雄浑阔大，历来为人所称道。有人认为是“开襟旷远”(浦起龙《读杜心解》)，有人认为是写出了“喜”的感情(见《唐诗论文集·杜甫五律例解》)，你同意上述两种说法吗？为什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)这首诗后四句运用了哪些修辞手法？请结合诗句分别说明。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　(1)不赞同。这两种说法只强调了诗的字面意思。实际上，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠沛无告的凄怆心情。这是以乐景写哀情。 (2)这四句诗，共用了反问、反语、对偶(均在第三联)、比喻、设问(均在第四联)五种修辞手法。 7．阅读下面这首诗，完成后面的问题。 月　圆① [唐]杜　甫 孤月当楼满，寒江动夜扉。 委波金不定，照席绮逾依②。 未缺③空山静，高悬列宿④稀。 故园松桂发，万里共清辉。 【注】　①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。②绮逾依：这里指(席子上的)光彩更加柔美。③未缺：指月圆。④列宿：众星。 (1)这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。