七年级科学上册 1.3 科学观察课件2.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 科学观察 课前回顾 科学是研究自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律。 改变了人们的生活和人们对环境的认识,使人类利用和保护环境的能力提高了，使人们生活越来越方便和舒适。 2、科学技术改变了世界吗？ 废气、噪声等污染了人类生存的环境，造成生态环境的破坏。 坏处： 1、什么是科学呢? * 课前回顾 3、如何从身边问题入手，步入科学世界呢？ 方法：多观察、多实验、 多思考。 * 1、观察和实验 是进行科学研究的最重要的方法。 2、观察 是观察者利用感官或仪器有目的、有计划地感知对象的过程。 一、观察和实验 怎样观察？ 观察需要多种感官的参与； 观察需要一定的方法和过程； 精密的观察需要工具； 科学史上许多重大的科学发现源于细致的观察。 * ……不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开短砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹好得远。…… ——鲁迅·《从百草园到三味书屋》 以下一段文字用到了哪些感官进行观察？ 6 * 观察是科学实验的一种重要方法。 但是对我们的对感官能完全信任吗？（眼见真为实吗？） 活动二：你的观察准确吗？ 观察 眼见不一定为实，眼睛有时也会欺骗我们。 * 眼见不一定为实 * 有时我们见到的事物并不一定是事实，也就是我们的感觉不一定是正确的。我们要怎么办呢？ 要做出准确的判断，要借助于一些仪器和工具来帮助我们。 怎么办？ * 放大镜 望远镜 显微镜 观察的仪器和工具 * 量筒 观察的仪器和工具 温度计 卷尺 pH试纸 * 讨论：观察细胞等微小的物体可以用显微镜,什么仪器能看比细胞更微小的物体?你还知道那些更先进的仪器、它们有什么用途? * 所谓观察就是观察者利用感觉器官或借助于仪器有目的、有计划地感知对象的过程。 观察可分为两种，不需要测量具体数据的观察叫定性观察；需要测量具体数据的叫定量观察。那么用放大镜观察蜗牛属于________，用尺子测量课桌高度属于_________。 定性观察 定量观察 * 许多实验往往需要得到具体数据，在实验中常要用到一些测量工具对物体进行测量。 我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。例如显微镜能让我们看到微小的物体，天文望远镜能让我们看到遥远的星体。 * 实验是进行科学研究最重要的环节 做实验需要的仪器，所以先要熟悉一下实验室的仪器。 实验是科学研究的主要方法，也是我们学习科学的重要方式。 实验可使自然现象在人为控制下再现。 * 实验室里的仪器 试管架 试管 试管夹 酒精灯 试管架：放置试管等仪器 试 管：少量物质的反应容器 试管夹：夹持试管 酒精灯：物质加热用 * 实验室里的仪器 停表：测量时间（时间间隔） 天平：测量物体的质量 停表（秒表） 天平和砝码 * 电压表（V） 测量电压 的仪器 电流表（A） 测量电流 的仪器 * 实验室里的仪器 显微镜：观察微小的物体 * 烧杯 玻璃棒 烧杯：用于较多量的试剂的反应 容器以及配制溶液的容器玻璃棒：可搅拌、引流、蘸取等 * 二、实验的操作和观察 1、正确使用仪器 2、仔细观察实验现象 3、正确记录实验现象和所测数据 认真操作、仔细观察是我们进行实验时应有的态度。 实验操作时： * 实验是进行科学研究的最重要的环节 实验时要遵守各种规章制度，注意安全 * 实验的操作和观察 1、鸡蛋上浮实验 器材准备：烧杯、鸡蛋、食盐、玻璃棒； 实验步骤: 1．将鸡蛋放入清水中，观察鸡蛋的浮沉情况； 2．向清水中加入食盐，并用玻璃棒搅拌加速食盐的溶解；观察实验现象并记录下来 3、将生鸡蛋放入醋中，你能观察到。 * 实验的操作和观察 认真操作：正确使用各种仪器、规范的 操作程序 仔细观察：实验现象发生的条件、实验 对象产生的变化 如实记录：实验现象、所测数据 实验现象一般用文字描述， 数据多用表格记录 小知识 注意： 实验时要遵守各种规章制度，注意安全。 * 实验的环节 制定方案——方法、仪器、弄清步骤 执行实验——认真操作、仔细观察、 记录现象 （失败了？再来一次！） 作出结论——实事求是 *