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第 一 章 第五节 科学探究 科 学 入 门 * Ｅ－Ｊｅｎｎｅｒ是如何 进行科学探究的呢？？？ E-Jenner * 天花 天花是一种滤过性病毒引起的烈性传染病 * * E-Jenner亲眼看见了天花 病人的痛苦，作为一名医 生，他时刻想着创造一种 办法预防天花 * 发现问题 -往人的鼻孔吹痘痂粉可预防天花（但不安全） E-Jenner已经知道： 通过调查他发现： -养牛场挤奶女工中没有人患天花 -已经得过天花的人不会再次感染天花 调查 * 得过一次天花，人体会对 天花产生免疫力。 * 实验 - 将“牛痘脓浆接种到人的身上”，观察变化。 - 一个多月后，在这个男孩胳臂上再接种人类的天花痘浆， 观察反应。 * 实验证明：这个男孩已经具有抵抗天花的免疫力。 作出解释：通过接种牛痘可以预防天花 * 发现问题 假设 猜想 验证 检验 作出解释 * 怎样进行科学探究活动呢 * * 提出问题： 金鱼为什么会在水中上浮、下沉？ 1、可能是鱼喝饱了水沉了下去，水吐出来轻了又浮了上来； 2、可能靠鱼鳍的摆动游上游下； 3、可能靠尾巴的游动上浮、下沉； 4、可能是鱼肚子里的鱼鳔在起作用 * * * * * * * 检验假设是否正确 通过实验我们想…… * 我们发现…… 鱼并不是在喝水 减掉鱼鳍的鱼仍能在水中上浮、 下沉 被夹住尾巴的鱼也能在水中上浮、下沉 气球里空气的多少影响了重物在水中的位置变化 * 所以我们作出解释： 鱼在水中的沉浮与鳔的大小有关 * 我们是如何探究的？ * 比较我们的探究与“天花和牛痘”的探究，我们发现： 基本的过程十分的相近 其实在不知不觉中我们已经在进行科学探究 * 人脚印的长度 与身高有什么关系？ * 可能有什么关系呢 你要收集哪些事实证据？ 可能有一个比例关系（正比） 身高 脚印长 你准备怎样收集呢？ 你准备好记录了吗？ * *
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