七年级科学上册 2.1 生物和非生物第二课时课件.pptVIP

第二课时 蜗牛对刺激有反应，它有应激性，蜗牛是 生物而课桌是非生物,非生物对刺激没有反应。 提问：为什么生物对刺激会作出反应呢？ 因为生物是有生命的，有感觉，本能地对刺激作出反应。例如蜗牛、婴儿、猫等。 生物对外界的刺激作出反应，从而避开不利的刺激，趋向有利的刺激，以便适应周围的环境。 * 讨论：你认为下列哪些是生物？哪些是非生物？理由是什么？ * * 生物的共同特征： 生物的生活需要营养 * 生物能排出身体内产生的废物 生物的共同特征： * 生物对外界刺激会作出反应 生物的共同特征： * 生物能生长和繁殖 生物的共同特征： * 讨论：生物与非生物的区别是什么？ 生 物 非 生 物 1.有应激性 没有应激性 2.能生长 不能生长 3.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物） 不能进行新陈代谢 4.有严整的结构(细胞) 没有严整的结构 5.能生殖和发育 不能生殖和发育 6.有遗传和变异的特性 没有遗传和变异的特性 7.能适应环境，影响环境 不能适应环境，影响环境 * 再选一选 属于生物的有-----（ ） 属于非生物的有--（ ） ①间蜂猴 ②含羞草 ③彩虹 ④大雁 ⑤流星 ⑥洗衣机 ⑦吸尘器⑧火箭 ⑨蚱蜢 ⑩落下的树叶 ① ② ④ ⑨ ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑩ * 1.下列不属于生物的是（ ） A、玩具熊 B、宠物狗 C、向日葵 D、发光水母 2.下列哪一项不是生物体所共同具有的特征（ ） A、需要营养物质 B、能够生长 C、有繁殖的能力 D、有一定的运动能力 A D * 3.以下特征，能作为生物与非生物分类依据的有（ ） ①能否生长 ②能否呼吸 ③是否需要营养 ④对外界刺激能否做出一定的反应 A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ①②③④ D * 讨论：生物又可分为植物和动物两大类，请你说出下列哪些为植物，哪些是动物？为什么？ * 讨论:动物与植物的区别 思考：植物是怎样获得营养的？ 　　　动物是怎样获得营养的？ * 植物的光合作用： 植物从土壤中吸收水分、无机盐，又从空气中吸收二氧化碳，在光照条件下，在植物体内的一个结构——叶绿体中合成自身需要的营养物质葡萄糖、淀粉等有机物，同时放出氧气。 * 植物与动物的最主要的两个区别是： 1、能否进行光合作用。植物可以，而动物不能。(根本区别) 2、能否自由或快速地运动。动物可以，而植物不行。 * 下列生物中 属于植物有---------（ ） 属于 动物有---------（ ） ①间蜂猴 ②含羞草 ③蓝鲸 ④大雁 ⑤蜗牛 ⑥ 海百合 ⑦蜂鸟⑧榕树⑨蚱蜢 ⑩法国梧桐 11、海葵 12、珊瑚虫 应用选择 2、8、10 * 小测： 1.蜗牛不具有下面什么感觉（ ） A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.触觉 2.下列各项中，属于生物基本特征的是（ ） A.生物都能快速移动 B.生物都有新陈代谢的功能 C.生物都能进行光合作用 D.生物都是由细胞构成的 3.下列不属于生物体的是（ ） A.禽流感病毒 B.流动的河水 C.蘑菇 D.鱼 4.下列不属于生命现象的是（ ） A.植物种子发芽 B.细菌一个变成两个 C.蝌蚪长出后肢 D.小刀生锈 5.动物和植物最重要的区别是（ ） A.动物能运动， 植物不能运动 B.动物和植物在结构上存在不同 C.植物要摄食，动物不用 D.动物与植物的营养方式不同 6.大自然各种物体可以分为_______、______两类。 7.默写生物与非生物的七种主要不同之处 8.默写植物与动物的两种主要不同之处 * 海百合是动物还是植物？ 海百合是一种棘皮动物，大多以茎固着生活于海底，远远望去，好似植物中美丽的百合花 * 美丽的海葵像海洋中盛开的花朵。 海葵是一种真正的海洋动物 * 你知道珊瑚是生物吗？ 珊瑚是一种生活在海洋中的腔肠动物珊瑚虫的骨骼,珊瑚的形状像树枝，所以很多人都认为珊瑚是植物。其实珊瑚是一种低等动物 *