附属医院深入学习实践科学发展观活动学习心得.docVIP

 附属医院深入学习实践科学发展观活动学习心得.doc

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 附属医院深入学习实践科学发展观活动学习心得

附属医院深入学习实践科学发展观活动学习心得紧扣发展主题,实现强院目标 ——学习实践科学发展观心得体会 按照学校党委的的统一部署,我院于3月9日—31日认真进行了学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研阶段的工作。党员干部围绕规定篇目的学习,并结合医院的工作实际实际,开展调查研究和思想解放大讨论活动,深入研讨了医院科学发展的新思路、新理念。通过学习研讨,我们深刻地体会到,科学发展观坚持以人为本,全面、协调、可持续发展。我们必须深刻领会科学发展观的丰富内涵和精神实质,以科学发展观统领医院建设的全局,用科学的态度、科学的方法、科学的理念指导医院各项工作,增强医院综合实力,促进医院全面建设。 一、实践科学发展,必须坚持发展主题 医院要紧紧围绕科学发展观的要求,把握发展规律,丰富发展内涵,创新发展观念,开拓发展思路,破解发展难题,进一步解放思想,与时俱进,实事求是,用新的思维谋划医院建设,用新的观念指导医院实践,用新的办法改进医院工作。 医院是治病救人的场所,需要先进的基础设施、精湛的医护技术、优质的星级服务和独特的医院文化来支撑。随着疾病谱的变化,随着医疗竞争的加剧,随着科学技术的进步,不发展将停滞不前,不发展必将在竞争中败下阵来。所以,提高医疗效果,增强竞争能力要靠发展;提高管理水平,实现优质服务要靠发展;打造医院品牌,形成医院特色,还是要靠发展。发展是硬道理,加快医院发展就是贯彻和落实科学发展观的最好体现。 实现医院的科学发展,必须依靠全体职工的共同努力,坚持发展成果由全社会和全体职工共享。近几年来,江大附院院努力强化基础管理,全面改善就医环境,全面提高服务质量,积极开展技术创新,医院固定资产、门急诊及出院人次、医疗业务收入、可动用资金等稳步增长,职工的收入、福利同步提高,顺利通过了省卫生厅等级医院的复核评审。江大附院的快速发展得到了省市领导及等级医院评审专家的高度评价,留下了深刻的印象。事实证明,医院的发展凝聚了人心,提升了士气,鼓舞了干劲,进一步证明发展是硬道理,只有发展才能解决前进的困难和问题,只有发展才能造福于全体职工和镇江人民。   二、实践科学发展,必须坚持以人为本 以人为本是科学发展观的核心。发展为了谁,依靠谁,发展成果由谁分享,始终贯穿着以人为本的原则和理念。 作为医院,首先要以病人为中心,全心全意为人民健康服务,把人民群众满意作为医院工作的首要任务。要让人民群众满意,必须树立全新的服务理念,强化服务意识,规范服务流程,建立健全相关规章制度,把优质服务贯穿于每一个工作环节,确保全院、全员、全程、全优服务。要一切从方便病人出发,增设便民措施,优化服务流程,改善服务态度,实实在在把党和政府对人民群众健康的关爱落实到每个患者身上。 医院要以人为本,必须以全院职工为本。要重视职工人文素养培养和职业素质教育的提高,为职工的成才和自我价值的实现提供支持平台。要进一步加强民主管理,强化职工主人翁意识,维护职工当家作主的权力。要创造各种条件、通过各种渠道和办法发挥职工特长,鼓励职工的创造性。要加强医院文化建设,加强对职工集体主义教育,关心职工的工作和生活,培育职工对医院的认同感和归属感。 医院要以人为本,必须坚持正确的办院宗旨,充分认识提高群众健康素质在促进经济社会全面发展中的基础性地位。坚持医疗卫生工作为人民健康服务的方向和公共医疗卫生的公益性质,把实现好、维护好、发展好人民健康权益,维护和增进人民健康,作为医院发展的根本出发点和落脚点。主动承担政府、社会的健康职能和职责,架起政府和百姓之间的感情桥梁,真正做到全面贯彻落实党和政府的各项方针政策,全面落实医疗卫生行业的各项法律法规以及医院的各项规章制度和岗位责任制,全面落实医院的各项工作任务。   医院要以人为本,必须坚持正确的办院方向。实施“科技兴医、质量兴院”战略是办院之本,要充分认识科技兴医和质量兴院的相辅相成关系,发展过程中必须坚持把科技兴医和质量兴院战略一起抓,使之同步发展,为人民群众提供优质服务,使医院在激烈的竞争中立于不败之地。   三、实践科学发展,必须坚持全面协调和可持续   医疗卫生事业发展要注重预防、治疗、康复的结合,既着眼长远,创新体制机制,又立足当前,着力解决医院发展中存在的问题;既注重总体设计,明确总体目标,又突出重点,分步实施,积极稳妥地推进医院各项工作。   全面发展,就是推进医院建设各方面的均衡发展,应在管理、医疗、教学、科研、预防、康复、经营、环境、文化等方面下功夫,逐步实现医疗技术特色化、医院环境生态化、医院服务人性化、医院设备数字化,此外还要强调医院管理的科学化、管理队伍的专业化以及信息技术的现代化,为人民群众提供高水平、高质量、高标准的医疗健康服务。   协调发展,就是促进医院的医疗、教学、科研各个方面以及医疗、行政各个环节相互协调,

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