[05-06年上学期高三同步测控优化训练数学A：极限A卷附答案.docVIP

第二章 极限 ●知识网络 ●范题精讲 【例1】 求下列极限： (1)(1＜|a|＜|b|); (2). 分析一:当n无限增大时,的分子、分母中都含无穷多项,而“和的极限等于极限的和”只能用于有限多项相加.因此,需要先将分子、分母化为含有有限多项的算式,然后再用极限的运算法则求极限.而所有数列的极限最终通过C=C(常数),=0, qn=0(|q|＜1)来解决. 解: = =. 因为1＜|a|＜|b|,所以||＜1,| |＜1. 所以原式=·=0. 分析二:如果把x=－2直接代入,分子、分母均为0,即分式是“”型,极限不能确定,所以不能利用简单的代入法来求极限,应先把分子、分母因式分解,约去分子、分母公因式(x+2),然后再求极限. 解:= ==. 评注:对于有限项数列(函数)的和、差、积、商的形式,如果每一项都有极限,可直接使用数列(函数)极限的运算法则求解；对不能直接使用数列(函数)极限运算法则的,可通过适当的变形,转化成常见数列(函数)极限的形式,再通过极限的运算法则求解.常见的变形思路和技 巧是 (1)对“”型,通常将分子、分母同除以增得“最快”的单项； (2)对“∞－∞”型,通常将分子、分母同乘以“∞+∞”,进行分子有理化后,再求极限； (3)对“”型,通常将分子、分母进行因式分解,以约去使分子、分母为零的因式. 【例2】 已知数列, …,,…,Sn为其前n项和,计算得S1=,S2=,S3=,S4=,观察上述结果推测出计算Sn的公式,并用数学归纳法加以证明. 分析:本题以数列为载体,主要考查观察、分析、归纳的能力和数学归纳法,先通过数列的结构特征进行观察和分析,猜想出Sn的公式,再对Sn的公式用数学归纳法论证.前一部分是基础,后一部分是发展.这种“先猜想,后论证”的题型正是近几年高考的探索性题型,有利于培养创新意识和创造性思维,是热点之一.用数学归纳法证题的关键是如何利用归纳假设.在利用归纳假设进行化简过程中,要时刻瞄准n=k+1时等式右边这一目标. 解:∵分母依次是3,5,7,9的平方数,分子比分母小1,由此猜想Sn=.证明如下： (1)当n=1时,S1=,等式成立； (2)设当n=k时,等式成立, 即Sk=. 则Sk+1=Sk+ = = = = =, 即当n=k+1时,等式也成立. 根据(1)、(2),可知等式对任何n∈N*都成立. 评注:数学归纳法通常用来证明与正整数有关的命题,它属于完全归纳法,有两个基本 步骤： 第一步是起始步,证明当n取第一个值n0(n0是使结论成立的最小的正整数)时,结论正确； 第二步是假设步,假设n=k(k∈N*,且k≥n0)时结论正确,证明n=k+1时,结论也正确. 其中第一步是递推的基础,第二步是递推的依据,两者相辅相成,缺一不可. 【例3】 如下图,在Rt△ABC中,∠B=90°,tanC=,AB=a,在△ABC内作一系列的正方形,求所有这些正方形的面积和S. 分析:这个题目的关键点是每一个小三角形都相似,据此可以写出Sn与an的关系式,经过化简,再求极限. 解:设第n个正方形的边长为an,则由三角形相似,可得=(其中Sn=a1+a2+…+an). 因为AB=a,tanC=,所以BC=2a. 于是,即Sn=2a－2an. 当n≥2时,有an=Sn－Sn－1=－2an+2an－1, 即3an=2an－1·. 因为tanC=,所以AB=a=a1+a1. 所以a12=a2.所以数列{an2}是首项为a2,公比为的无穷等比数列， S=(S1+S2+…+Sn)= ==a2. 评注:解决与无穷数列各项和有关的应用问题，关键是由题意找准首项、公比，求出前n项和，再求极限.对于形如qn的极限，当|q|1时，可直接使用qn=0这一运算法则；当|q|1时，可将分子、分母同除以增长“最快”的项,先转化形式,再求极限. ●试题详解 高中同步测控优化训练(三) 第二章 极限(A卷) 说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分,请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内,第Ⅱ卷可在各题后直接作答.共100分,考试时间90分钟. 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.下列无穷数列中,极限不存在的数列是 A.1,－,,－,(－1)n+1·,… B.3,3,3,3,…,3,… C.3,,…,,… D.1,0,－1,0,…,sin,… 分析:本题考查常见数列的极限. 解:∵ (－1)n+1·=0, 3=3, =(2+)=2, ∴A、B、C存在极限. 而D是一摆动数列,不存在极限. 答案:D 2.若an=3且 bn=－1,那么 (an+bn)2等于 A.4 B.－4 C.16 D.－16 分析:本题考查数列极限的运算法则,即如果两个数列都有极