水的组成学案 空气组成学案.docVIP

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水的组成学案 空气组成学案 第一章 开启化学之门 第五课时 空气组成 姓名 班级 教学目标 1.知道空气是由多种气体混合而成的; 2. 探究空气中氧气的体积含量; 3. 介绍一些化学仪器的用途。 教学过程 一、新课引入 打一谜语:看不见,摸不着,不香不臭没味道,说它宝贵到处有,… 篇一:购房合同丢了怎么办_买房合同_买房全攻略 购房合同丢了怎么办啊? 购房合同丢了怎么办?如果发生这样的事,要及时采取相应的补救措施,而在不同的时期所采取的补救措施各不相同,大致可 分为以下三种: 一.在购房合同没有做预售登记前,如果购房者丢失合同… 面瓜圈曰豆 ” 播 音 主 员持 的人本基素 质江口没 有 理 论实的践 盲是目 的 践 实是不 功成的 实 风, 方 心案 有中 , 数 , 绝 不 。能 仑 促 上阵那 会样 不完 采 , 成 , 、, 践 。 广播 电 视 音播员 主 持人 队… 第一章 开启化学之门 第五课时 空气组成 姓名 班级 教学目标 1.知道空气是由多种气体混合而成的; 2. 探究空气中氧气的体积含量; 3. 介绍一些化学仪器的用途。 教学过程 一、新课引入 打一谜语:看不见,摸不着,不香不臭没味道,说它宝贵到处有,动物植物离不了。 你知道空气中有哪些物质吗? 二、自主学习 学生自学课本第14页【拓展视野】空气成分的发现并回答下列问题: 1. 最早发现氧气的化学家是谁? 。 2. 最早发现空气组成的化学家是谁? 。 3. 谁发现了稀有气体中的氩气? 。 三、交流与总结 1. 介绍空气成分的发现史 2. 空气的成分 空气由多种成分组成,按体积分数计算大约是 3. 思考与回答 (1)你能用什么方法证明我们的周围存在着空气呢? (2)你能用什么方法证明空气中含有水蒸气、氧气和二氧化碳? (3)你能从教室中取出空气样品吗? (4)你能通过实验来确定空气中氧气的含量吗? 四、实验探究 1. 学习自学课本第13页【观察与思考】并回答相关问题 (1)红磷在集气瓶内燃烧,消耗了什么气体? 。 (2)红磷未能全部燃烧,说明了什么? 。 (3)集气瓶内剩余的气体主要是什么气体? 。 (4)集气瓶内水面上升为什么约占集气瓶内体积的1/5 ? 。 2.【演示实验】让学生带着以上问题认真观察。 3.【实验现象】 (1) (2) 4.【实验结论】 (1) ; (2) 。 5.【实验原理】 。 反应文字表达式: 。 6.【实验反思】 (1)做完实验,发现集气瓶内水面上升的高度不到集气瓶高度的1/5。这是什么原 因造成的呢? 。 。 。

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