数学活动送片片回家.docVIP

数学活动：送片片回家 欣赏活动：这是小兵 综合活动：我会自己小便 美术活动 综合活动：我要自己走 体游：小孩小孩真好玩 健康：我会喝水 体育游戏：大皮球 故事：点点爱上幼儿园 美工：纸球 半 日 活 动 计 划 2010年9 月19日 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 体游：小孩小孩真好玩（华夏29） 目标：学习听老师指令向指定方向跑。2、在老师引导下，创编游戏新的玩法。3、与同伴共享游戏空间，避免碰撞。 活动准备：模仿操。 老师带领幼儿跟着录音做模仿操。 学习游戏：小孩，小孩真爱玩。 交代游戏规则：今天，我们来玩一个新的游戏“小孩小孩真爱玩”。我们一起边拍手边念儿歌，等到儿歌结束时，请你跑过去摸摸儿歌中要求你摸得东西，再跑回到老师这里。 组织幼儿游戏2-3遍。要求幼儿听清老师的指令，再向目的地跑。（老师在选择物体时要考虑物体的大小以及周围的空间大小以保证幼儿的安全。） 在老师引导下，迁移经验，创编游戏的新玩法。 老师：我们小朋友会跑，那小鸟会什么呢？（会飞）下面我们来做小鸟好吗？ 老师带领幼儿边念儿歌边做小鸟飞，然后按照儿歌的要求飞到指定的地方摸摸东西跑回来。（小鸟、小鸟真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸栏杆飞回来。）要求幼儿共享游戏空间，避免碰撞。 放松活动：大胖子和小瘦子老师让幼儿找空地方散点站立放松。老师：吸气、吸气，吸成一个大胖子。呼气、呼气，呼成一个小瘦子。 活动建议：1、在日常生活中，老师可引导幼儿观看幼儿用书，启发幼儿看书念一念游戏儿歌，引导幼儿用连线的方法帮助小朋友快快地摸到大树。鼓励幼儿仿编游戏儿歌。 2、在日常游戏活动中，引导幼儿不断地丰富游戏内容，例如：除了小朋友真爱玩和小鸟真爱玩游戏，还有什么真爱玩？例如：小乌龟、小蝴蝶、小鸭子、小鱼等等，鼓励幼儿创编儿歌玩游戏。 1、铃鼓一个。2、小班模仿操磁带。 体游：小孩小孩真好玩 核心目标：学习听老师指令向指定方向跑。 相关目标：1、在老师引导下，创编游戏新的玩法。2、与同伴共享游戏空间，避免碰撞。 重点：学习听老师指令向指定方向跑。 难点：在老师引导下，创编游戏新的玩法。与同伴共享游戏空间，避免碰撞。 活动准备：模仿操。 老师带领幼儿跟着老师做模仿操。 学习游戏：小孩，小孩真爱玩。 交代游戏规则：今天，我们来玩一个新的游戏“小孩小孩真爱玩”。宝宝跟着华老师一起边拍手边念儿歌，儿歌结束时，请你跑过去摸摸儿歌中说到的东西，再跑回到老师这里。比比哪个宝宝小耳朵最灵，最先摸到东西跑回华老师身边。 组织幼儿游戏2-3遍。要求幼儿听清老师的指令，再向目的地跑。（老师在选择物体时要考虑物体的大小以及周围的空间大小以保证幼儿的安全。） 教师：宝宝在摸东西时小眼睛要亮一点，不要和其他宝宝撞到，也不要跑到其他地方，不然我们呢就不能带他做游戏了。 在老师引导下，迁移经验，创编游戏的新玩法。 老师：我们小朋友会跑，那小鸟会什么呢？（会飞）下面我们来做小鸟好吗？ 老师带领幼儿边念儿歌边做小鸟飞，然后按照儿歌的要求飞到指定的地方摸摸东西跑回来。（小鸟、小鸟真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸栏杆飞回来。）要求幼儿共享游戏空间，避免碰撞。 放松活动：大胖子和小瘦子老师让幼儿找空地方散点站立放松。老师：吸气、吸气，吸成一个小瘦子。呼气、呼气，呼成一个大胖子。 活动建议：1、在日常生活中，老师可引导幼儿观看幼儿用书，启发幼儿看书念一念游戏儿歌，引导幼儿用连线的方法帮助小朋友快快地摸到大树。鼓励幼儿仿编游戏儿歌。 2、在日常游戏活动中，引导幼儿不断地丰富游戏内容，例如：除了小朋友真爱玩和小鸟真爱玩游戏，还有什么真爱玩？例如：小乌龟、小蝴蝶、小鸭子、小鱼等等，鼓励幼儿创编儿歌玩游戏。 1、铃鼓一个。活动场地（周围有事物供幼儿摸） 反思 半 日 活 动 计 划 2010年9 月20日 星期二 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 律动：这是小兵（一） 目标：1、初步感受律动《这是小兵》，根据音乐节奏打拍子。 2、学习随音乐模仿解放军的动作。 一、谈话活动，引出话题 师：宝宝们看到过解放军练操吗？他们是怎么做的呢？ 今天老师带来了一个音乐，我们来听听吧！ 二、听音乐，初步感受律动《这是小兵》 1、幼儿完整地听音乐《这是小兵》 你 听到了 什么？（我们来学一学） 2、教师带领幼儿随乐曲合拍地拍手，熟悉旋律，初步感知乐曲的雄壮、有力。 师：解放军叔叔练操怎样？我们一起跟着音乐节奏有力的来打拍子。 （1）请宝宝看着老师听音乐节奏打拍子。 （2）