2011年考总结会东华初中王慧9月16日发言课件.ppt

* 且行且求索 ——2011历史中考反思 东华初级中学 王慧 东华初中历史中考备考工作介绍 教师篇 学生篇 教师篇之：备课组长 ——高瞻远瞩，总体规划 备课组长的地位：核心、宏观调控 备课组长的作用：宏观调控 备课组长的工作：及时制定科学、切实 可行的备考计划 第一学期 1—17周新课讲授，包括九年级上、下两册书的内容； 18—19周，复习九上，迎接期末市统测，并巩固九上知识 ——一级框架 1—10周完成九上、11—17周完成九下 ——二级框架 具体到每节课完成1—2课的教学任务 ——三级框架 第二学期 根据实际定好两轮复习计划 ——一级框架 1—9周完成第一轮复习，主要复习七、八年级共4本书的内容；10—15周完成九年级两本书复习，并开展第二轮专题复习 ——二级框架 具体到每节课完成5课的复习任务 ——三级框架 16—17周，回归课本，自主整理，查漏补缺 教师篇之：全体教师 工作之一 ：研读考纲、考点分类 认真研读考纲 将考点分为 “记忆类” “理解运用类” 举例：先罗列出分别表示记忆和理解的词语 “识记”：说出、列举、复述、选出…… “理解”：说明、归纳、概述、推断、预测…… 考纲：炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。 方案一：“说出、列举……炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。” 方案二：“说明、推断……炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。” √ 教师篇之：全体教师 工作之二：课堂高效、详略得当 根据工作一对考点的区分，合理分配授课、复习时间。 重点内容精讲、详讲，次要内容略讲。 教师篇之：全体教师 工作之三 ：分工合作、整体推进 集体备课 三案定教 资源共享 定时间、定中心人、定内容 集体定教、小组议教、个性补教 分工合作，互惠互利 教师篇之：全体教师 工作之四 ：争分夺秒、锦上添花 第一学期：向课堂40分钟要效率 第二学期：立足课堂，用好边角时间 晚读：教师必须到位、提前安排好任务、课代表组织落实 *