天津2012年自考“细胞工程技术”课程考试大纲..docVIP

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：细胞工程技术 课程代码：0776 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 细胞工程技术是高等教育自学考试生物技术（本）专业的一门专业主干课程。它是在完成了基础课、专业基础课后学生必修的四大生物技术专业课程之一，本课程的学习对于全面深入掌握生物技术领域中的理论与知识，尤其是细胞工程的理论基础、知识及其应用具有重要的作用。 细胞工程技术是生物技术中的一个重要领域，它是运用细胞培养技术和对细胞进行各种遗传操作，从而得到新的生物或其产物，因此它在医药、动植物改良等方面有广泛的应用。本课程以细胞工程中所涉及的技术及其应用为素材，使学生掌握细胞工程中共有的规律以及特殊情况下的原理与方法。 由于细胞工程与基因工程有强烈的交叉，而交叉点又是细胞工程新的发展方向，如动植物细胞转基因技术、细胞反应器生产重组基因工程药物等，因此本课程要反映这一特点。 二、课程目标与基本要求 本课程的目标和任务是使学生通过自学和助学辅导，掌握细胞工程的基本理论知识和技术及其相关的应用领域和新的进展，立足于培养生物技术的高素质人才。 课程的基本要求如下： 1、了解细胞工程的含义、细胞全能性的理论和体细胞遗传学的概念。 2、掌握细胞工程研究的特点及其主要研究与应用领域，了解真核细胞遗传操作中存在的问题。 3、了解植物细胞与组织培养的名词术语及其含义，了解植物细胞培养的各种方法。 4、学习花粉及花药培养诱导单倍体植物的原理、方法及其应用。 5、了解植物胚胎、子房、胚乳培养的方法和应用。 6、了解植物原生质体的分离培养和融合的技术及原理，掌握体细胞杂种筛选的方法。 7、了解体细胞无性系变异的机理和突变体诱发筛选的方法和原理及其应用。 8、了解植物肿瘤形成的原理，Ti质粒T-DNA结构与功能及植物基因工程载体。 9、掌握植物细胞各种转化系统的技术特点。 10、学习真核表达系统的特点及其种类，了解昆虫细胞杆状病毒表达系统的原理、特点及应用。 11、了解动物细胞培养技术及特点和重要的概念。 12、掌握杂交瘤技术的原理及其应用。 三、与本专业其他课程的关系 细胞工程技术为生物技术专业的专业课程，它需要有生物科学知识作为基础，同时它也是全面了解和掌握其他生物技术的基础。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 绪论 一、学习目的与要求 了解细胞工程的含义，细胞全能性和体细胞遗梦轩阁传学的概念，掌握细胞工程研究的特点及主要应用领域和存在的问题。 二、考核知识点与考核目标 （一）细胞工程的定义及应用领域（重点） 识记：细胞工程的含义及相关应用领域，名称概念的含义。 理解：根据细胞工程的含义，了解细胞工程的各个不同层次上的交叉和运用。 （二）体细胞遗传学与细胞工程的关系（重点） 识记：体细胞遗传学含义，细胞全能性的概念和重要的实验验证。 理解：体细胞遗传学与传统遗传读者居学的区别，微生物作为遗传学研究的重要优点，细胞工程的研究特点。 （三）细胞工程中存在问题的分析（一般） 识记：最低接种密度概念，条件培养基概念，克隆的概念。 理解：离体培养细胞和整体生物基因表达的差异。 第二章 植物细胞与组织培养技术导论 一、学习目的与要求 了解细胞与组织培养技术的发展历史及其进展，掌握重要的名称概念，植物细胞培养基的组成及激素应用原则。 二、考核知识点与考核目标 （一）植物细胞形态发生（重点） 识记：形态发生，细胞全能性的概念，植物激素的主要类别与作用 应用：激素的合理运用及其规律 （二）植物组织培养中的重要名词（重点） 识记：各名称的含义与概念 理解：植物细胞悬浮培养中细胞的特点，分生组织培养与茎尖培养的区别 应用：不同类型细胞和组织的培养 （三）植物细胞与组织的培养基（一般） 识记：培养基的基本组成要素，常用培养基的名称 应用：实验室中配制培养基的方法 第三章 植物组织和细胞培养技术 一、学习目的与要求 掌握植物愈伤组织的诱导与培养，悬浮细胞的诱导与培养和细胞同步化的方法、目的和意义，了解植物细胞大规模培养和固定化培养的特点和其应用。 二、考核知识点与考核目标 （一）愈伤组织的诱导与培养（次重点） 识记：愈伤组织的概念、用途、胚性愈伤组织的概念及用途。 理解：胚性愈伤组织特点、长期保存的方法，圆柱形外植体诱导愈伤组织的优点 （二）悬浮细胞培养及同步化（重点） 识记：悬浮培养细胞的特点和优点，细胞同步化的概念，有丝分裂指数概念 理解：培养细胞的生长周期和测定方法，化学诱导细胞同步化的原理 应用：群体细胞生长周期长短的决定因素及其在实际中的应用 （三）饲养层培养技术（一般） 识记：饲养层细胞的含义和意义，平板培养，双层滤纸植板技术 理解：饲养层细胞取材原理 （四）植物细胞大规模