《21世纪课堂评价》结业作业M4--M5..docVIP

《21世纪课堂评价》结业作业模板 作者信息 姓 名 梁议云 联系电话 所教学科 数学 所教学段 M4-M5 电子邮件 648099728@ 单位名称 茂南区第一中学 本课程的结业作业要求您选择一个您所教的，且包含有探究内容的单元，为这个单元设计评价计划。在每个模块结束的时候，您都需要使用这个模板，根据所学内容在其中添加新的想法或设计。 第1步：选择单元（模块1第2节后完成） 请选定一个您所教的、且包含有探究内容的学习主题作为一个教学单元（注：应选范围不大的主题）。在下面空格处简要介绍这个单元，包括您当前所使用的评价方法。 单元主题： 八年级上学期第四章第一节《平行四边形的性质》 单元概述: (注：请清晰简洁地介绍这个单元的主要教学内容，教学过程和学习活动) 学生在小学阶段已对平行四边形有了初步、直观的认识，为平行四边形性质的研究提供了一定的认知基础。但对其性质属性理解得并不深刻，在七年级的学习阶段学生已经掌握了证线段相等或角相等的一般方法，即证全等三角形，初步具有了用几何语言对命题进行推理证明的能力，这为推理平行四边形的性质奠定了基础。初二学生正处在实验几何向论证几何的过渡阶段，对于严密的推理论证，从知识结构和知识能力上都有所欠缺。而利用动手操作来实现探究活动，具有一定的吸引力和直观性，对学生来说较为适宜。 描述您当前在这个单元中是