四川省宜宾市2015届高考生物复习专题12植物生命活动调节(B卷)分析.doc

专题12 植物生命活动调节（B卷） Ⅰ卷 选择题 1．某同学做过如下实验：①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块经过一段时间后对实验结果的预测和实验结论等相关内容的叙述正确的是(　　) A．①含生长素比②多含生长素比④多含生长素比⑥多若将①和⑤分别放置于去除尖端的胚芽鞘一侧则二者生长趋势相同由此实验可知生长素有极性运输现象并且该现象和单侧光照有关若将①和②分别(2014·汕头检测)某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如下图所示)由此可得出的结论是(　　) 选项 生长素促进生长的原理是能促进 胚芽鞘的弯曲部位是细胞分裂 ①细胞伸长 ②细胞分裂 ②细胞伸长 ①(2014·佛山一模)为探究影响扦插枝条生根的因素某兴趣小组以同一植物的枝条为材料。用营养素和生长调节X处理后得到的实验结果如下图所示下列推断正确的是(　　)A．营养素对有叶枝条根的形成无明显影响B．生长调节剂X有利于促进无叶枝条根的形成生长调节剂X为枝条根的形成提供了营养物质叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质(2014·浙江卷)下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是(　　) A．促进侧根数量增加的IAA溶液会抑制主根的伸长施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶会导致侧根数量增加与施用10－4－1的IAA相比未施用的植株主根长而侧根数量少．下列关于植物激素的叙述正确的是(　　) A．赤霉素能够促进细胞伸长，抑制种子萌发 B．脱落酸能促进细胞分裂、果实的衰老和脱落 C．细胞分裂素既能促进细胞分裂又能促进细胞伸长 D．植物体的各个部位都能合成促进果实成熟的乙烯 ．下图为生长素( IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。 据图分析，下列叙述错误的是(　　) A．对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常 B．用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C．对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度 D．酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高 ．(2014·山东实验中学二模)下图表示多种植物激素对豌豆幼苗生长的调节作用，下列说法不正确的是(　　) A．①代表的植物激素是细胞分裂素 B．激素②③在细胞伸长过程中具有拮抗作用 C．a浓度和b浓度对细胞伸长的作用不同，体现了激素②的作用具有两重性 D．在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用 ．以采摘后的某品种的桃为实验材料，某科研小组研究了细胞分裂素(CK)、脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理对该品种桃果实成熟软化、乙烯释放速率和细胞呼吸速率的影响。实验所得部分数据如下，请回答下列问题。 (1)由图1可知，与对照组相比，经ABA处理后，细胞壁的降解速度____________。这是因为ABA提高了降解相关物质的____________。 (2)由图2可知，乙烯释放速率达到峰值前，________组乙烯释放速率的增长速率保持相对稳定。由图2可知，ABA促进果实成熟是通过______________和_______________来实现的。 (3)由图2和图3可知，乙烯释放量和细胞呼吸速率达到峰值在时间上是________的，说明乙烯的合成需要消耗________。 ．为研究生长素类似物2,4－D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验，请分析回答： 组别步骤 A组 B组 C组 D组 E组 F组 配制 溶液 蒸馏水 30 mg/L 2,4-D 溶液 50 mg/L 2,4-D 溶液 80 mg/L 2,4-D溶液 110 mg/L 2,4-D溶液 140 mg/L 2,4-D 溶液 选择 插条 选取该植物生长天数、嫩芽数目等相同的适宜插条若干，随机分成六等份，并编号 浸泡插条 分别用等量蒸馏水或相应浓度的2,4-D溶液浸泡插条12 h 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均相同且适宜 扦插及培养 实验 结果 (1)设置A组实验的目的是____________。 (2)可确定促进插条生根的最适生长素类似物浓度在________mg/L之间。 (3)实验结果说明______________________。 (4)有人提出插条生根可能需要光照，为此开展了如下探究实验。 实验步骤： ①将用适宜浓度2,4－D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中。 ②甲组置于光照条件下培养，乙组置