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二年级语文阅读理解专题 那是一位女病人。她一言不发的把手伸给了格里辛格。 格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？” “玻璃碎片。”女病人简短的答道。 “何时？” “今天早晨。” “已处理过？” “碘酒。” “还痛吗？” “感觉血液跳动。” 接着，格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速得进行了包扎，前后仅花了 几 分钟。 1、这段话选自《 》，文中基里辛格是 国著名的医学家。 2、“一言不发”的“发”用音序查字法应查 ，字典中的意思是a：送出；b：产生、发生；c：表达；d：开始行动；再这里应选 。我能给它换一个词，意思不变： 。 3、格里辛格在几分钟里为病人做了4件事： 1） 2） 3） 4） 4、请你用直线划出格里辛格询问伤情的语句 5、从这次就诊的过程中，我们了解了格里辛格做事 ，说话 的特点 春天的雨 淅沥，淅沥...... 春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。 春天的雨是鼓捶：咚咚，咚咚！敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么悦耳、清脆。 春天的雨是琴键：叮咚叮咚！敲响了平静的小池，声音是那么婉转、动听。 春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶，抹红了野花和野果。 春天的雨是催眠曲，小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦。 用直线划出表示声音的词语 春天的雨从什么时候开始，什么时候结束？在文中找出有关的句子用曲线划出来。再找出这句话中的一对反义词写下来 （ ） （ ） 短文中说春天的雨是 、 、 和 你认为春天的雨还会是什么？请学着短文的样子，也来写一二句赞美春天的话 春天的雨是 小公鸡 我很喜欢我家的那只喔喔叫得小公鸡。 小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的五颜六色的大尾巴，显得很威武。 小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。 平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就被小公鸡发现了。只见小公鸡飞快的跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。 短文共有 小节，先写了公鸡 ，再写公鸡 ，然后写公鸡 第2小节共有 句话，分别介绍了公鸡的 、 、 、 和 。 根据短文内容填一填： （ ）的冠子 （ ）的外衣 （ ）的衬衫 （ ）的眼睛 （ ）的嘴 （ ）的大尾巴 短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出相关句子。 （一） 突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。马金纳顿时觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去。 不久，马金纳看到在雾气笼罩的海面上，几个妇女正抱着一根圆木游着，一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱。她一次有一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方，远处的人们像马金纳一样聚拢过来了。 终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了！马金纳、小姑娘、所有游过来的人都得救了。大家从内心感谢这位小姑娘。是她，用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量，是歌声救了大家。 短文选自课文 。 从文中找出下列词语的近义词： 立刻 ----（ ） 聚集 ----（ ） 全身 ----（ ） 用直线划出短文中描写歌声的句子。 多音字组词： 更（ ） （ ） 朝（ ） （ ） （ ）