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充分发挥集团化办学优势 创建“职教强市” 定西市位于甘肃中部，素有“甘肃咽喉，兰州门户”之称。陇海铁路、312和310国道贯穿全境，巉柳、平定、兰临高速公路直通省城，距兰州市98公里，成为中国西部的重要交通枢纽。虽“苦瘠甲于天下”，但在国家西部大开发中，凭优越的地理位置、便利的交通条件、建设中的引洮工程、新兴的地方“四大支柱产业”和全市人民的“三苦”精神，本地区有很大的发展潜力和发展前景。全市总面积20330平方公里，辖安定、通渭、陇西、临洮、渭源、漳县、岷县等1区6县，119个乡（镇），常住人口298.72万人。2007年，全市国内生产总值达到100.15亿元，大口径财政收入6.08亿元，城镇居民可支配收入达到8483元，农民人均纯收入1863元。全市于1999年实现了整体基本解决温饱的奋斗目标，正在向全面建设小康社会迈进。 多年来，我市把“发展科教”作为反贫困，共致富的治市方略，摆在优先发展的战略位置，落实到各级党政的具体行动上。各级各类教育在省教育厅的关心支持和市委市政府的正确领导下，通过“抓学习、抓管理、抓队伍、抓教研、抓示范、抓督导”，有了长足的发展。全市现有各级各类学校2138所，共有在校学生63.8万人，全市各级各类学校共有教职工31498人，其中专任教师达29901人。全市6县1区按期实现了“两基”目标，已经形成了职业教育与普通教育相渗透、与成人教育相沟通、职业教育的学历教育与非学历培训相结合的格局。素质教育在各级各类教育中逐步实施，教育教学质量全面得到提高。 一、主要作法 历史上的定西职业教育风风雨雨，坎坎坷坷，经历过快速发展，也经历过严重回落。80年代，我市的职业教育在调整中等教育结构时，应随经济体制的改革，经历了一个探索尝试、实践创新、探讨发展的过程，呈现了一种调整起步、快速发展与稳定发展的态势，中等教育结构得到了较大调整，探索出 “一总校诸分校”、“先办厂后建校”、多部门联合办学等各具特色的职业教育发展模式，为全省特别是贫困地区职业教育发展提供了经验。 跨入新世纪以来，随着我国工业化进程的推进，社会经济的快速发展对职业教育的需求与日剧增。面对新形势，市委、市政府审时度势，用全新的思维实施科教兴市战略，响亮地提出大力发展职业教育，培养一大批有技能、懂技术的适用型人才，让更多的劳动者凭技能走向全国，“用技能改写贫穷”！ 上世纪末本世纪初，由于高校扩招，“普高”发热，职业学校一度出现了生源滑坡、难以维系的局面。面对困境，我市确立了“以质量求生存，向质量要效益”的发展思路。通过召开职业教育工作会、职业教育研讨会、到发达地区参观学习等途径，为职业教育把脉定位，谋求出路。重点下活了“六步棋”。 （一）抓统筹，盘活职教资源。按照“精简、统一、效能”的原则，我市各县区以县职校为龙头，采取共建、联办、划转等方式，优化资源配置，促进联合办学，达到资源共享，响亮提出了走大职教发展的路子。2000年以来，经过科学决策和科学指导，我市各县区都着手成立县级职教中心，将原来一些办学规模小、办学条件差的学校进行了大刀阔斧的改革和划转。到2005年，全市1区6县都以县职业中学为龙头，将县职业中学、教师进修学校、电大工作站、县农广校等办学单位合并，成立了县级职教中心。全市职业学校由原来的32所缩减到目前的21所。学校数量少了，但规模扩大了，办学条件改善了，办学效益提高了。2006年9月，全市职业教育工作会议决定，“十一五”期间市政府每年统筹农业、劳动、扶贫等部门资金200万元，用于职业教育发展。同年，为了充分利用市内资源，经市政府批准，在陇西师范学校加挂了职业中等专业学校的牌子，既顺利实现了师范学校的转型，又扩大职业教育招生。2007年该校中职招生达到1200人。 2007年既是全市职业教育规模效益新的增长期，又是全市职业教育质量效益新的增长期。市政府2007年要重点办好的33件实事中，有两件涉及到职业教育。为了贯彻落实全国职业教育工作会议精神，努力办好市政府重点办好的实事，切实加强和促进我市职业教育工作再上新台阶，市教育局将2007年确定为“全市职业教育效益年”，提出了 “扩大规模，整合资源，调整结构，提高质量”的总体思路，有力推动了职业教育又好又快向前发展。 （二）抓动员，全面解放思想。为了促进职业教育发展，市委、市政府2005年在全国职业教育办学先进单位——兰州石化职业技术学院召开了全市职业教育工作会议，这既是一个参观学习的会议，又是一次大力发展职业教育的总动员。这次会议的召开，对我市职业教育的发展起到了巨大的推动作用，全市上下形成了调整高中阶段教育结构，大力支持和发展职业教育的良好局面。2006年9月，市委、市政府召开了全市职业教育工作会议，出台了《定西人民政府关于大力发展职业教育的实施意见》，安排部署了“十一五”期间全市职业教