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学案 Unit 1 Where did you go on vacation? (Section A 1a-2d)【学习目标】 1. 能够熟记下列重点单词： anyone, anywhere, wonderful, few, most 2.能够熟记下列短语： go on vacation, go to the mountains, stay at home, study for tests, go out with anyone, anything special, quite a few, long time no see 3. 能够使用Where did you go on vacation? Did you go with anyone?进行对话练习。 【预习导航】 教材助读--预习全方位 1. 预习课本Section A 1a-2c中的新单词并背诵，看谁记得有快又准，完成下面的汉译英。 (1) 任何人____________ (2) 任何地方________________ (3) 精彩的；绝妙的_________________ (4) 不多；很少___________ (5) 最多；大多数________________ 2. 认真预习课本Section A 1a-2c中的内容，找出下列短语和句型。 (1) 去度假__________________ (2）去爬山 ____________________ (3) 呆在家里____________________ (4) 为考试而学习____________________ (5) 特殊的事情___________________ (6) 相当多__________________ 我的疑惑—问题我提出 学贵有疑：你有什么值得和同学老师一起交流的问题和发现吗？ 【新知导学】—问题我解决 知识点一 对话练习（13分钟） 学法指导--点拨我能懂 a. 快速预习检测后学生领读单词，教师纠正发音，学生大声朗读、识记单词，组内互查。（2分钟） b. 生大声朗读1a中的短语并互相背诵，然后在1a中把活动和图画匹配起来，组内交流答案。（2分钟） c. 认真听第一遍录音，在图画中把人物标出。（1分钟） d. 再听一遍录音，学生逐句跟读，然后生大声朗读听力材料。（2分钟） e. 仿照例句，利用1a中的人物在组内进行对话练习，部分学生展示。（3分钟） 平行训练—展示我精彩（3分钟） ( ) 1. Where did you ___________？ A. go on vacation B. to go on vacation C. on vacation D. to on vacation ( ) 2. —Where would you like _____? —I’d like to visit Hawaii. A. visit B. visits C. visiting D. to visit ( ) 3. I had to ____________ because it rained yesterday. A. stay at home B. stayed at home C. stay home D. stayed home ( ) 4. I _______ on vacation last year. A. go to the beach B. went to the beach C. go to beach D. went to beach ( ) 5. I ________ my friend last weekend. A. visit B. visited C. visiting D. to visit 知识点二 听力训练（14分钟） 学法指导--点拨我能懂 a. 认真听第一遍录音，在2a的表格中写下人们在哪里度假。（1分钟） b. 再听一遍录音，在2b的表格中，选出每个问题的答案。（2分钟） c. 再听一遍录音，学生逐句跟读，然后生大声朗读听力材料。（2分钟） d. 生在小组内分角色练习对话，完成2c。（3分钟） e. 生自主朗读2d对话，找出知识点，组内成员交流信息，学生展示。（2分钟） f. 在小组内分角色练习对话，学生展示。 平行训练—展示我精彩（4分钟） ( ) 6. Did you go with______________? A. someone B. anyon