议论文 讲课用.pptVIP

请你看一看下面的题目是论点还是论题？ 《读书与思考》 《大力弘扬奋斗精神》 《自卑也是一种力量》 《谈骨气》 《纪念白求恩》 《中国人失掉自信力了吗》《论求知》 还有一些题目，既不是论点，也没有完整、清楚交代论述的范围，例如： 《不怕失败》《关掉你那破浏览器》 《经验》《真理诞生于一百个问号之后》 四种论证方法作用分析如下： 一、举例论证：文章列举了………的事例，具体有力地证明了………论点，是文章更具说服力。 二、道理论证：作者引用……权威性的话语，具体有力地证明了………论点，使文章更具权威性，更有说服力。 三、对比论证：作者把……与……对比，很好地证明了 … …的论点，使文章观点鲜明，便于读者接受。 四、比喻论证：作者将……比作……，生动形象地证明 了本文（段）…………的论点，使文章浅显易懂，便于读者理解。 收获： 1、议论文特征以及三要素：论点、论据、论证 2、怎样找论点？（开头、结尾、题目） 3、论点≠论题 4、论据的类型：事实论据（摆事实） 道理论据（讲道理） 5、概括（补充）事实论据=人物+典型事例（重点） 6、论证方法及其作用（重、难点） 议论文的知识考点 1、开头的方式及其作用？ 2、结尾作用？ 3、议论文的结构 4、论证方式 5、赏析语言 6、文章内容理解 7、引用名人名言的作用 作业： 预习《谈骨气》 1、本文论点是什么？ 2、用到了哪些论证方法？ 3、分析论证方法的作用。 4、本文的结构是怎样的？（总分式、递进式） 千载胡曲，琵琶声声传驿道---王昭君 宫中传着可怕的消息，皇上要选宫女去与胡人和亲，其他的宫女惶恐万分，惟有王昭君不慌不忙。果然，几天之后，诏书宣布了选中宫女的名字，昭君也在其中。没有悲伤，没有无奈，有的只是一种坚毅与执着。她欣然登程，一路上，撒下了昭君悠扬的琵琶声。 许多人都感到意外，谁愿意离开繁盛的汉朝，去那个月亮和星星都万分温柔的地方？ 然而，高尚不需要理由。王昭君的心中是一幅图景：大树下，百姓欢歌笑语；田野中，人民安居乐业。她高尚的品格决定了她出人意料的选择。这，无须惊讶。 百年足迹，演绎出生命的华彩---林则徐 　　 新疆北部龟（jūn)裂的土地上，行走着林则徐和他的下属。被革职候命的他等了一年，其间几次重病，最后等到的却是流放新疆的一纸圣谕。他强忍大起大落的悲哀，抵达伊犁之后，垦荒屯田，兴修水利，在百姓心中，竖起又一座不朽的丰碑。 感到意外的人说，林则徐呀，你这是何苦？你遭如此不公正的待遇，你应心灰意冷呀！ 可是，高尚不需要理由。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的诗句，早已决定你的生命，即使流放之中也依然彰显华彩，照映千秋。 惊人一跪，决不向忘却的诱惑屈服---勃兰特 　 1970年12月7日，波兰华沙，细雨蒙蒙，曾被划为犹太人区的地方，走来了一群陌生人。他们停在纪念碑前，既而是长久的伫立。其中一位突然双膝脆在碑前湿漉漉的大理石板上。原来，他是联邦德国总理勃兰特。这一跪，超越外交礼节，令身旁的外交官大吃一惊，却从此掀开了德国与波兰及世界各国人民友好关系的新篇章。 　　 不必吃惊呀，有知耻之心的人才会有这一跪，有正视历史，敢于承担历史重任的高尚精神的人，才会有这一跪。 【写作指导】 一、注意分析题目词语间的结构 “善待生命”是动宾结构，写作重点应该放在动词上。“善”是“待”的修饰成分，提出了写作内容上的某些特点。“生命”是宾语，指明了对象。 二、立意要新 以问领写 既要善待生命，就要问问自己：当前为什么提出这个问题？在善待生命的问题上存在什么要解决的问题？生命为什么要善待？善待生命将会怎样？假如不善待生命会怎样？怎样善待生命？……用问的方式，引导自己多方面思考，帮助自己打开思路。 三、多角度论证的方法 方法：首先确定中心论点 1、分点论述（或从不同的侧面论述） 注意分论点之间的关系：并列、递进、因果、对比、转折 2、材料不一 （1）道理论据、事实论据 （2）从自然到社会 （3）古今中外 3、正反论述 【立意视角】 从正面立论，善待生命就要： 1、（分论点）珍惜生命 尊敬生命 敬畏生命 直面生命中挫折、痛苦 2、（分论点）要有坚强的信念 是一种责任 用爱心拥抱世界 3、（分论点）无私奉献 创造价值 绽放色彩 逆向思维 ，善待其他生命，就是善待人类自己 4（由果索因）人的本性是浮躁之气产生的根源。 社会风气是浮躁之风产生的土壤。 制度缺漏是浮躁之念产生的缝隙。 5（作用意义）拒绝浮躁，才能创造物质文明。 拒绝浮躁，才能创造精神文明。 拒绝浮躁，才能构建和谐社