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大学生课堂行为调查问卷 亲爱的同学，您好! 感谢您参加安徽大学社会学系2011届毕业生设计的毕业论文之调查部分，有关大学生课堂行为。本调查的目的是想了解大学生在课堂上的行为表现，以及影响学生课堂学习的因素，以便提高课堂教学质量。 本问卷采用匿名的方式，答案无对错之分，您尽可能表达自己的真实行为或想法。 非常感谢您在百忙之中填写这份调查问卷，谢谢合作! 安徽大学社会学系 2011年4月 单位地址：安徽大学磬苑校区社会学系2007级社会工作班 联系人：金颖 E-mail： 767129290@ 一、个人基本情况(请在每一个问题后适合自己的答案上打“√”) 1、您的性别 ①男√ ②女 2、您的专业 ①理科类 ②工科类 ③文科类 ④经济类 √⑤管理类 ⑥政法类 ⑦医科类 ⑧体育类 ⑨艺术类 ⑩其他 3、您的年级 ①本科一年级 ②本科一年级 ③本科三年级√ ④本科四年级 ⑤其他(请注明) 4、您上学期的学习成绩在本班属于 ①上等 ②中等偏上 ③中等 ④中等以下√ 5、您来自哪个地方 ①农村 ②乡镇 ③中小城市√ ④大城市 二、课堂行为的自我描述 本部分想了解您在课堂上的行为表现，请根据自己的真实情况，在相应答案上打“√” 序号 内容 从不 有时 经常 总是 1 课堂上我专心听老师讲课 √ 2 对老师所讲内容有不懂时，我会向老师请教 √ 3 对老师所讲内容有疑惑时，我会与同学交流 √ 4 上课时，我自学老师所讲的内容，不听讲解 √ 5 我认为自己学习课程内容比听老师讲解效果好 √ 6 我不听老师讲课，专心做与课堂学习内容无关的事情 √ 7 感觉老师的讲解，干扰我专心做自己的事情 √ 8 课堂上不听讲，我做自己的事情，感觉充实 √ 9 老师提问时，我主动举手或站起来回答 √ 10 当老师提问时，我积极思考，但沉默不语 √ 11 同学回答问题时，我专心听 √ 12 课堂上老师要求完成的学习任务，应付一下了事 √ 13 课堂听讲时，我不由自主地走神 √ 14 课堂上听老师讲课让我感觉很难受 √ 15 老师讲课时，我与身边同学谈论与课堂学习无关的事情 √ 16 课堂上我既不听讲，又不知道做什么，感觉无聊 √ 17 课堂讨论时我发表自己的看法 √ 18 我上课准时到达 √ 19 我上课中间离开教室，去干别的事情 √ 20 课堂听讲，我感觉有收获 √ 三、对老师课堂教学的评价 本部分想了解您对老师教学的看法，请根据自己的真实感受在对应栏内打“√” 序号 内容 所有老师 多数老师 半数老师 少数老师 没有老师 1 备课认真，课前准备充分 √ 2 讲课表达清晰 √ 3 教学工作有热情，有重视学生的态度 √ 4 教学步骤有条有理，由浅入深 √ 5 有广博的学识，能很好地融入教学之中 √ 6 授课能够理论结合实际，注重内容更新 √ 7 和学生缺乏沟通，很少了解学生 √ 8 选用教材陈旧，内容没有前瞻性 √ 9 能组织和协调好班级秩序 √ 10 激发学生的学习兴趣，鼓励学生大胆质疑 √ 11 教学中为学生提供了大量的参考资料和相关信息 √ 12 讲课具有吸引力、启发性和探索性 √ 13 大多数情况下照本或照屏宣科 √ 14 能为人师表、治学严谨、教给学生做人的道理 √ 四、影响课堂行为的主要因素 这部分内容是想了解影响您课堂学习的因素，请根据实际情况填写(如无特别标注，则该题为单选) 1、课堂上周围同学不认真听课的行为是否给您的学习造成影响? ①很大影响 ②√较大影响 ③轻微影响 ④没有影响 2、您对大学课堂纪律的总体印象是 ①很好 ②√较好 ③一般 ④较差 ⑤很差 3、您认为大学课堂纪律是否有必要管理? ①有必要 ②没有必要 ③√无所谓 4、(第3题选择①的请做这个题，否则请略过直接做第⑤题) 您认为改善大学课堂纪律最重要的是采取以下哪种措施 ①任课老师要求学生有规范的课堂