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母爱群文阅读教学设计 感悟母爱教学设计 妈妈的爱教学设计(篇1) 教学目标 ： 1.情感、态度、价值观，通过本课的学习，使学生感受到妈妈对孩子无私的爱及孩子对妈妈无私的爱。 2.通过找生字娃娃的方法识字，使学生认识扇、裳等10个生字。 3.正确、流利、有感情的朗读诗歌，诵读诗歌。 4.通过感悟语言文字，发现生活中充满了爱，世界充满爱。 教学重点： 有感情的朗读课文。 教学过程 ： 一、导入 新课。 播放歌曲《世上只有妈妈好》导入 新课。 二、初读课文，学习生字。 (正如歌中所唱的，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，我们从小到大，妈妈付出了很多的心血。这种很伟大，最无私的爱，就是妈妈的爱。) 1.师配乐范读课文。 2.同学们大声地朗读课文，找出不认识的字，并且开动脑筋，想办法去解决。 3.我发现同学们学得都非常认真，生字学得怎样呢?老师考考你们。(生做找生字娃娃的游戏)。 (1)教师喊，学生找。 (2)学生喊，教师找。 (3)小组的同学互相做一做。 4.同学们都非常聪明，生字很快就学会了，这首诗你们读得怎样呢?请5个同学读课文，一人一节。 三、精读课文，体味母爱。 1.下面我想请同学们自学，有没有信心?老师有个小小的建议。 出示： a.选择你最喜欢的一节诗歌来读。 b.通过读这一小节，你明白了什么? c.小组同学之间要互相帮助。 2.学生按建议自学。 3.汇报学习情况