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浅谈小学现代诗歌教学 浅谈中学现代诗歌教学 导读：就爱阅读网友为您分享以下“浅谈中学现代诗歌教学”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 浅谈中学现代诗歌教学 刘玲玲 渤海大学 辽宁锦州 121000 摘要 中国素有“诗国”之称，诗歌教学不仅能使学生在文学知识上获得提升，而且能促进学生在审美情感上获得体悟。但是由于主观和客观的原因，现代诗歌的教学并没有引起教师和学生的足够重视，使其进入到进退维谷的境地，成为颇为棘手的问题，因此，如何在新课标下开展现代诗歌教学值得探究，此文探讨了现代诗歌的教学方法，希望能为诗歌教学的开展提供一些有价值的参考。 关键词 现代诗歌 初中语文 教学方法 中国素有“诗国”之称，朱光潜先生曾说：“诗比别类文学更严谨，更纯粹，更精微，一切纯文学都有诗的特质。”作为文学教育的手段之一，诗歌教学不仅能使学生在文学知识上获得提升，而且能促进学生在审美情感上获得体悟。但是由于主客观原因，就目前现代诗歌的教学现状而言，现代诗歌教学并没有引起教师和学生的足够重视，现代诗歌教学正在日趋公式化、程式化,这严重束缚了学生审美能力的发掘与提升，原本最富抒情意味和丰富意蕴的诗歌被异化、肢解，造成现在教师不愿教，学生不爱学的现象，现代诗歌教学进入到进退维谷的境地，成为颇为棘手的问题，因此，如何在新课标下开展现代诗歌教学值得探究。下面就谈一下现代诗歌教学的方法： （一