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浅谈幼儿园环境创设 谈幼儿园环境的创设 导读：就爱阅读网友为您分享以下“谈幼儿园环境的创设”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 谈幼儿园环境的创设 单位(班级) 作者姓名 ［全文摘要］： “环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，有利于、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用”。幼儿园的环境创设是一项复杂的系统工程。要搞好幼儿园环境创设，就必须对幼儿的身心发展特点有全面透彻的了解，充分认识环境材料可能蕴含的教育价值，并用科学的方法引导幼儿和环境材料相互作用，促进幼儿的快乐成长。 ［关键词］：环境 创设 教育活动 《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设，并有效地利用环境，促进幼儿的发展。”环境作为幼儿园教育的一项重要资源，在《纲要》中被提到较为重要的地位。它要求教师不仅要创设，更要充分、有效地利用好“环境”这一教育资源，“促进幼儿的发展”。 一、如何创设并有效利用环境，促进幼儿发展 下面我们着重讨论如何按照《纲要》的要求，积极创设并有效地利用环境促进幼儿发展的问题。 (一) 从“促进幼儿发展”着眼，积极创设环境。这是幼儿园创设环境的出发点和落脚点。 笔者从事幼教工作多年，通过调查、观察我发现：很多幼儿园环境布置表面 看来整齐、美观，有的甚至花里唿哨，很具有观赏性，但实用价值不