张宗远温十五中-浙江教育资源网.pptVIP

温十五中 张宗远 ——2016年温州市政治学考选考卷评析 壹 探析：命题依据 贰 评析：试题特点 聊什么？ 叁 评析：疑难解析 壹 探析：浙江政治学考选考命题依据 （一）考试目标 思想政治考试主要考查学科的基本概念、基本原理和基本观点以及分析、比较、归纳等基本能力，把树立科学的理想信念、确立现代公民意识和世界意识等情感态度与价值观考核渗透在知识和能力的考核之中。 壹 探析：命题依据 具体的知识和能力目标要求是： 1．记忆：再认或再现思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点的能力。 壹 探析：命题依据 2．理解能力：理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点以及国内外重大时政热点的能力。 3．比较、归纳能力：比较事物及所学知识的异同，构建知识体系的能力。 4．判断、批判能力：判断政治是非，并对错误现象或观点进行简单批判的能力。 5．分析、探究能力：运用思想政治学科知识和技能对一些经济、政治、文化、社会现象进行分析、探究和说明的能力。 6．表述能力：能恰当运用学科语言，条理清晰、逻辑严密地表述见解的能力。 （二）考试要求 思想政治考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次，从低到高依次为识记、理解、应用，分别用字母a、b、c表示。其含义如下： a－识记：再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。 壹 探析：命题依据 b－理解：理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点；把握知识内部各要素之间的逻辑关系；能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。 c－应用：运用所学思想政治学科的知识、观点和方法，分析、探究和说明一些简单的经济、政治、文化、社会等现象，并能运用学科语言有条理、有逻辑地表述。 （三）考试内容 壹 探析：命题依据 1.必考部分包括《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》； 2.选考思想政治学科的考生在必考的基础上，还必须参加加试部分的考试，加试部分包括《国家和国际组织常识》和《生活中的法律常识》。 3.时事政治 （1）考试前12个月内的国内外重大时事 （2）中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策 贰 评析：试题特点 结构特点 政治学科核心素养 政治认同 理性精神 法治意识 公共参与 贰 评析：试题特点 内容特点 （一）关照生活，聚焦核心素养 贰 评析：试题特点 （一）关照生活，聚焦核心素养 1. 关照生活，强化政治认同 如：判断题7. 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 选择题、综合题：16（微信朋友圈）、22（做文明有礼浙江人）、25（微电影《红色气质》）27（四品八德）、31（中国梦）、40（李宝国事迹） 试题素材来自真实的、丰富的、鲜活的生活。通过引领学生对话生活，强化政治认同，践行社会主义核心价值观。 贰 评析：试题特点 （一）关照生活，聚焦核心素养 2. 关照生活，引导公共参与 如：14（分享空闲车位）、16（微信朋友圈）、18（调解员）19（毒跑道）、22（做文明浙江人）、27（四品八德）30（和而不同）、36（改编歌曲）、37（诋毁英雄）、38（离婚）、42（房屋买卖） 试题素材来自真实的、丰富的、鲜活的生活。通过引领学生对话生活，引导公共参与，使学生认识到作为社会中的个体要有强烈的社会责任感、处理好与他人、集体、社会、自然等方面的关系，要有合作担当意识，有序、主动参与社会活动。 贰 评析：试题特点 （一）关照生活，聚焦核心素养 3. 关照生活，唤醒理性精神 如：8（真理观）、9（矛盾观）、10（人生价值观）、28（实践观、规律观）、29、30（矛盾观）、31（联系观）、32（社会观）、33（联系观）、40（人生价值观） 试题素材来自真实的、丰富的、鲜活的生活。通过引领学生对话生活，唤醒理性精神，奠定“唯物”的基石，培养“辩证”思维，追寻真理的足迹，提升学生的辩证思维能力和科学批判精神。 贰 评析：试题特点 （一）关照生活，聚焦核心素养 4. 关照生活，培养法治意识 如：2（公司破产股东责任）、3（依法纳税、依法征税）、16（微信朋友圈）、19（毒跑道）、20（问责条例）、36（改编歌曲）、37（诋毁英雄）、38（离婚）、39（网约车）、42（房屋买卖） 试题素材来自真实的、丰富的、鲜活的生活。通过引领学生对话生活，培养法治意识，学会学法、尊法、用法、护法，增强权利意识、义务意识。 贰 评析：试题特点 （二）回归教材，拷问文本解读能力 判断题 3. 在我国，纳税人必须依法纳税，税务机关必须依法征税。 5. “知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，这说明民主监督是有效制约和监督权力的关键。 6. 文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。 7. 发展中国特色社