第三课第二框告别依赖走向自立1分析.ppt

第三课 走向自立人生 第二框　告别依赖 走向自立 学习目标 1、分析依赖的危害，深化对自立的含义和表现的认识。 2、帮助学生摆脱依赖心理，掌握自立的方法，使之初步形成自己管理自己的能力。 3、使帮助学生做好成为自强的人得知识和心理上的准备。 对于老师和父母的管束，同学们有不同的看法：（阅读课本40页） 你赞成哪种看法？ 1、明确我的生活我负责的理念，自立的人能够对自己的生活负责的人 2、坚持早睡早起，自己做简单的饭菜，自己洗衣服、打扫房间； 3、睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、水电等是否关好； 4、科学、合理地安排自己的生活 知识点总结： 当堂检测 1、“衣来伸手，饭来张口”，这种生活将(　　) ?①帮助我们度过青少年时期甚至一生②使我们丧失独立生活的精神和能力③使我们缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷④容易使我们走上违法犯罪的道路 ?A ①②③ B ①②④ C ②③ D ②③④ 2、自立，是我们健康成长的必经阶段，我们应当这样认识自立（ ） ①自立的前提是自主 ②自立就是要从大事做起 ③自立就是自己的事情自己干 ④自立需要我们勇于承担自己的责任 ?A ②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④ 3、一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被子、整理卧室，80%的学生不洗自己的衣服，87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。这一调查结果警示我们要(　　) A．学会自强不息 B学会自尊自爱 C告别依赖，走向自立 D学会学习，学会生活 4、自己的事情自己负责的前提是：（ ） A、自立 B、自尊 C、自主 D、自强 * * 　　某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。 思 考 题： 1、依赖别人有什么坏处？ 掌握观点 一、不能再有依赖 依赖的危害 1、使人丧失独立生活的能力和精神 2、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。 3 、只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 (P40) 自立绝不是拒绝帮助，依靠也不是依赖。 因为（1）当遇到不能独立解决的问题时，寻求他人帮助，有利于更快地解决问题。 （2）长辈的知识、经验毕竟较多，生活阅历也比较丰富，看问题全面一些。青少年在遇到重大问题时要多征求与听取他们的意见，作为自己解决问题的参考，对自己的成长是很有好处的。 思考： 要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？ 自立应该是既有自己的主见，也要善于听取别人意见和接受别人帮助。 掌握观点 一、不能再有依赖 自立与帮助、依赖的关系 随着年龄增长，自立能力增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。我们正经历这样的时期：告别依赖，走向自立。 我们所处的成长阶段 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。 管束得太多、太严 缺乏独立思考 不加管束 使学生放任，为所欲为，甚至走上犯罪道路 适当管束，使学生学会自立的本领，独立思考，积极进取，养成良好的生活习惯 　　在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都 是为了26岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。 如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗？为什么？ 不会，因为他根本没有自立能力，缺乏责任感，不能适应社会生活，而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。招聘单位需要的是有独立工作能力，刻苦耐劳，勤奋进取的人才。 1、（P41页图片）这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么她后来改正了？ 2、你认为自立自理的关键是什么？ 明确自己的责任，并勇于承担自己的责任！ 　 自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。p42 告别依赖 表现 独立地生活 做到 自己的事情自己负责 前提 掌握观点 二、自立与自主 怎样树立自立意识? 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。P41 要独立生活，就要做到自己的