中学高中语文 第二单元5蜀道难1课件必修3.pptVIP

* * * 《蜀道难》的写作背景及目的 唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。 这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。 * 朗读、听录音 * 噫吁 (　　　) 鱼凫（　 　）　 石栈（　 　） 猿猱（　 　）　 巉岩（ ） 飞湍（　 　） 喧豗（ ） 扪参（ 　 ） 膺（　 　） 峥嵘（ 　 　） 万壑（　 　） 砯崖（　 　） 崔嵬（　 　） 吮血（　　 ） 咨嗟（ ） yīxū fú zhàn náo chán huī ménshēn pīng wéi shǔn zī yīng tuān hè zhēngróng 听录音，给下面红色字注音。 * 1.噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难难于上青天。 啊！多么险峻，多么高！蜀道难走，比上天还难。 梳理文意（第一段） 直接抒情 主旨句一 夸张 蜀道难，难在哪里呢？ 2.蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 蚕丛和鱼凫两个蜀王，开国的事情多么渺茫不清。 点明来历 寓高山阻隔之意 * 3.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 从那以后经过四万八千年，才和秦地的人有交通。 4.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 西边挡着太白山，只有鸟才能飞过，才可以横渡峨嵋山顶。 梳理文意（第一段） 太久远 夸张 很长时间没相通， 说明地险 路险无人行 夸张 地险隔绝之久 蜀道是怎么开出来的呢？ * 5.地崩山摧壮士死， 然后天梯石栈相钩连 直到地崩山塌壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈相互沟通相连。 梳理文意（第一段） 神话传说“五丁开山”，有神奇色彩 “五丁开山”神话传说的作用：表现了人与自然的斗 争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了神力 和开拓者的勇气。 * 6.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 上面有使拉车的六龙也要绕弯的最高峰，下面有冲激高溅的波浪逆折的漩涡。 7.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想越过去，发愁没有地方可以攀援。 梳理文意（第一段） 神话传说 山高、水险 正面、实写 侧面 写山高险 虚写、反衬、夸张 虚 实 结 合 回：使动用法，使……回转；回旋 * 8.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 青泥山多么迂回曲折，很短的路程内要转很多弯，盘绕着山峰。 9.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 屏住呼吸伸手可以摸到星星，用手摸着胸口空叹息。 梳理文意（第一段） 正面写青泥岭难行 实写、细节描写 描写神情动作 想象奇特，渲染山高 虚写 * “蜀道之难，难于上青天”领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。 不与秦塞通人烟 鸟道 地崩山摧壮士死 （五丁开山故事、作用） 一叹高而难行 蜀道来历 蜀道高峻 虚实结合 1、点染神话色彩，引人入胜 2、开辟蜀道的艰难 反衬夸张 细节描写 * 六龙回日（神话）群山挡日 万仞深渊，急浪回旋 虚实结合 黄鹤不得过 猿猱愁攀援 反衬、夸张 青泥岭山路九曲，行旅艰难 人行其上的艰难情状和畏惧心理 细节描写 * 1.问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。 问你西游什么时侯回来？可怕的路途，陡峭的山岩难以攀登。 梳理文意（第二段） 设问， 来去一趟不容易 意象描写 烘托渲染悲凉凄清的环境气氛 视听结合、动静结合 景物描写 2.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 只看见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌的和雄的跟随在林间环绕飞翔。 3.又闻子规啼夜月，愁空山。 又听见杜鹃在月夜里啼叫，哀愁充满空山。 * 4.蜀道之难难于上青天！使人听此凋朱颜。 蜀道难走啊，比上天还难，让人听了这话红颜衰谢。 梳理文意（第二段） 凋：使动用法，使……凋谢 神情动作描写 主旨句二 5.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 连绵的山峰离天不满一尺，枯松靠着陡直的悬崖峭壁倒挂着。 夸张 渲染惊险气氛 山高山险 * 6.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 急流瀑布争着喧嚣而下，撞击山崖使石头翻滚发出雷