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一、团队概况 团队 名称 公共心理学教学团队 团 队 负 责 人 姓 名 佟月华 性别 女 出生日期 1964年2月4日 民族 专业技术岗位 教授 学位 博士 最终学位 授予学校 北京师范大学 A. 省教学名师 √B. “校级优秀教学奖”获得者 C.校青年教学能手 √D.专业负责人 E.其他 行政职务 心理系主任 电子邮箱 sss_tongyh@ujn.edu.cn 所在工作单位 （院、系、所、实验室、中心） 政治与公共管理学院心理系 联系电话手机 学 团 队 构 成 情 况 总人数 正高 副高 中级 初级 博士 硕士 本科生 12人 4人 4人 3 1 4人 8人 0人 性别 出生 年月 专业技术 岗位/学位 研究 方向 作用 签 字 团队成员 佟月华 女 1964.2 教授 王本法 男 1964.10 教 授 心理学史 教材建设 张素玲 女 1968.2 副教授 发展心理学 课件制作 宋尚桂 男 1963.1 教 授 学校心理学 教育教学科研 陈功香 女 1975.6 副教授 认知心理学 教学内容改革 林丰勋 男 1963.11 教 授 教育心理学 教材建设 郑宇红 女 1970.5 副教授 管理心理学 教学方法改革 唐本钰 男 1967.3 副教授 社会心理学 实践教学 毛明 男 讲师 余 鹏 男 1973.11 讲 师 专业英语 网站维护 王树青 女 1979.7 讲 师 心理学研究方法 课程建设规划 杨 鹏 男 1981.7 助 教 心理测量学 实践教学 二、教学团队的基本情况 本教学团队教师长期承担全校公共课《心理学》、《教育学》、骨干通选课《心理学概论》等课程的教学工作，同时承担大部分应用心理学本科专业课程如教育心理学、发展心理学、心理学史、健康心理学、社会心理学、管理心理学、心理学研究方法等课程的教学工作，部分教师还承担发展与教育心理学硕士点的研究生课程如学校心理学、心理测量、认知心理学、人格心理学等。本教学团队由心理系的骨干教构成，具有丰富的教学经验和敬业的教学态度，教学效果良好。1人获得2006年济南大学第二届优秀教学奖，1人为校教学指导委员会成员。 济南大学心理学专业的教学与研究工作最早可以追溯到原济南师范专科学校，迄今已近30年。近30年来，心理学专业教师先后为原济南师范专科学校、济南联合大学、济南大学各专业开设心理学、教育学、管理心理学、旅游心理学、组织行为学、人力资源管理等心理学课程，承担了数百人次的学校心理咨询服务，编写心理学、教育学等专著教材多部，承担国家、省教学研究项目十余项，为学校教育教学工作做出了贡献。随着学科的发展以及社会的需求的增加，2004年济南大学正式成立了心理学系，并于同年招收应用心理学专业本科生和发展与教育心理学硕士研究生。心理系现有专职教师18人。目前在校本科生四届，共计612人，硕士研究生25人。本教学团队由12人构成，其中教授人，副教授人，讲师3人；博士人，在读博士2人，硕士人。中，硕士生导师人，特岗教师人，济南市青年学术带头人1人科学研究和课程建设紧密结合科研成果融进课程内容，教学实践过程中发现科学研究的线索，实现教学带科研，科研促教学的良性循环。教学方法灵活多样除基本的课堂讲授法之外，结合课堂讨论、教学实验、录像观摩、案例分析和研究指导等多种教学方式方法，激发学生学习动机，培养学生举一反三、触类旁通、学以致用的能力。 3．教学手段针对性强。根据心理学教学内容的特点，本课程在教学过程中积极运用多媒体手段，以形象、直观的方式呈现学习材料。激发兴趣，力求在有限的时间内最大限度地为提供心理学知识，济南大学教学研究项目学分制条件下师范教育课程体系整合优化研究学分制条件下开设师范教育辅修专业的实验研究心理学课程群建设和心理学双语课程建设? 心理学课程是高等师范院校的公共必修课，也称为公共心理学课程。它是培养合格教师的必修课，是突出教师教育特色的标志性课程，也是学生学习教育学、学科教育及教材教法、教育实习等系列课程的基础性课程，承担着培养职前教师的心理学素养和职业能力的重任。公共心理学一直是的重点建设课程，具有0余年的发展历史。从19年建校开始，就开设了公共心理学课程。。工业、工程、组织管理、市场消费、医疗保健、体育运动军事、司法等内容充分反映时代特点及国外同类教材之优点，突出教材的科学性和研究性，反映理论的应用性、实用性和趣味性1．2002-2004年 主持中国高等教育学会“十五”教育科学研究规划重点课题：新时期如何发挥