（2016年秋季版）（适用期末复习）七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空提纲 新人教版.docVIP

第二单元 友谊的天空 一、知识体系构建 二、基础知识梳理 第四课 友谊与成长同行 4.1 和朋友在一起 4.1.1 我的朋友圈 （1）长大的意味 ①外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。 ②伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 （2）随着年龄的增长，交友的范围、与朋友活动的内容的变化 ①自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 ②自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 4.1.2 友谊的力量 （1）朋友对我们有哪些影响? ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 ③与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 （2）朋友的积极作用体现在哪些方面? ①朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ②朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 4.2 深深浅浅话友谊 4.2.1 友谊的特质 （1）友谊是一种亲密的关系 ①每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 ②朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们在精神上得到满足。 （2）友谊是平等的、双向的 ①接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。 、 ②我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 （3）友谊是一种心灵的相遇 ①友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 ②志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 4.2.2 友谊的澄清 （1）友谊不是一成不变的 友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 （2）竞争会伤害友谊吗？ ①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 ②如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 （3）朋友相处需要有原则 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 第五课 交友的智慧 5.1 让友谊之树常青 5.1.1 建立友谊 （1）如何建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己。 建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 ② 建立友谊，需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 （2）有助于建立友谊的方法有哪些？ ①面带微笑。微笑，能缩短人与人之间的距离；微笑，是一种自我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。谁都愿意看到一张灿烂的笑脸。 ②记住对方的名字。准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。 ③真诚夸赞。想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你，因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。 ④寻找共同之处。找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。找到共同点并不难，如都热爱某支球队，去过同一个地方，等等。 ⑤做一个耐心的倾听者。鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。 ⑥要保持好奇。他是什么样的人呢？有着怎样的生活？与自己相似还是有很大的不同？带着好奇走近对方，你更有机会了解对方。 5.1.2 呵护友谊 （1）如何呵护友谊？ ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 ④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。 两者都需要勇气，也需要智慧。 （2）处理冲突的基本策略有哪些？ ①保持冷静。 在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。 ②坦诚交流，不回避。 否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会， ③及时处理。 时间拖得越