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- 2017-01-12 发布于北京
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(高中数学课改教材特色
高中数学课改:教材特色、问题与对策 李善良 高中数学课程基本理念 高中数学教材特色介绍 高中数学课改几点思考 高中数学课改问题对策 第一篇 高中数学课程理念目标 以学生的终身发展为核心 高中数学课程的基本理念 高中数学课程的总体目标 1.人的终身发展 高中数学课程的总目标是:使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。 人的发展具有融合性: 个人发展,社会进步的需要 没有离开社会的人 但如果仅仅作为工具,功利性教育,人将失去自我,失去创造 终身发展:个性选择,思维发展,知识技能,数学能力,情感发展。 2.高中数学课程的基本理念 1.构建共同基础,提供发展平台 2.提供多样课程,适应个性选择 3.倡导积极主动、勇于探索的学习方式 4.注重提高学生的数学思维能力 5.发展学生的数学应用意识 6.与时俱进地认识“双基” 7.强调本质,注意适度形式化 8.体现数学的文化价值 9.注重信息技术与数学课程的整合 10.建立合理、科学的评价体系 (1)个性选择 共同基础,提供发展平台 提供多样课程,适应个性选择 用意:学会设计人生,满足兴趣爱好,发挥自我潜能. 数学1:集合、函数概念与基本初等函数I(指 数 函数、对数函数、幂函数); 数学2:立体几何初步、平面解析几何初步; 数学3:
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