通许县丽星中学七年级数学上册 5.1.1-2 数据的收集导学案 华东师大版.docVIP

课题：整式的加减全章复习（二） 预习笔记 总第48课时 课题：整式的加减全章复习（二） 综上所述调查收集数据的过程为： 三收集数据的方法一般有： 阅读课本186赢在哪里 这是一张2000~2001年赛委CBA总决赛八一双鹿对上海东方队一场比赛后公布的比赛统计表，请你从表中进行分析，上海东方队赢在哪里 ? 八一双鹿 上海东方 最终比分 105 116 二分球 30/60 35/65 二分球命中率 50% 54% 三分球 9/29 8/18 三分球命中率 31% 44% 罚球 18/20 22/27 罚球命中率 90% 81% 前场篮板 20 17 后场篮板 26 30 快攻 4 7 扣篮 2 6 盖帽 1 9 失误 18 10 助攻 5 8 预习笔记 学习目标 教学目标:1、经历调查和收集数据的过程，体会数据的作用； 2、了解不确定的现象也能够表现出规律，养成用数据说话的新习惯； 3、理解频数、频率概念并能进行计算。 4、培养观察、探究、分析、归纳的能力。 学习重点：通过对实际问题的讨论，体会数据在生活中的重要作用，能够对数据进行简单的分析，从而树立正确的数据观 学习难点：理解调查和收集数据的过程，正确地解释数据结果 预习交流 在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题 同学们最喜欢哪一门学科？ 选举我们班的班干部 班里同学出生主要集中在哪一年？ 本级全体学生的平均年龄为多少岁？ 【二】明确目标. 【三】分组合作 一：调查全班同学最喜欢的科目 二：选举我们班的班干部 1、明确调查问题：谁当班干部好 2、确定调查对象：全班每位同学 3选择调查方法： 4、展开调查： 5、统计结果： 6、得出结论： 预习笔记 附 页 预习笔记 四频数和频率 在下列一组数：86、868、886、888、868、688、666中，数字8和6出现的频数和频率分别是多少？ 频数： 频率： 1．下表为一收集到的数据，总人数是50人 项 目 篮球 跑步 乒乓球 跳绳 羽毛球 排球 人 数 ? 8 ?10 ?12 ?9 ?6 ?5 频 数 频 率 归纳：频率、频数和总数据之间的关系如下： 2..每天早上你是如何醒来的？下面是一所学校初中800名学生早晨起床方式的统计表，请问：这所学校的学生各种起床方式的频数各是多少？频率各是多少？ 【四】能力提升. 某中学为了解本校学生的身体发育情况，对某年级同龄的40名女生的身高进行测量，结果如下（数据均为整数，单位：cm） 167 154 159 166 169 159 156 162 158 159 160 164 160 157 161 158 153 158 164 158 163 158 x 157 162 159 165 157 151 146 151 160 165 158 163 162 154 149 168 164 分组 频数 频率 144.5~149.5 2 0.05 149.5~154.5 A 0.15 154.5~159.5 14 B 159.5~164.5 C D 164.5~169.5 6 0.15 合计 40 1 （1）频率分布表中的A= ； B= ；C= ；D= 。 2）原来数据中x的值可能是 练习： 1、假如抛硬币10次，有4次出现正面，6次出现反面，则出现正面的频数是（ ），频率是（ ），出现反面的频数（ ），频率是（ ）。 2 、一个学生随手写了下面这一长串数字： 10100100010011001010110110100011100011011010101100 请问0和1出现的频率和频数各是多少 总结： 1、数据的收集（1）明确调查问题 （2）确定调查对象 （3）选择调查方法 （4）展开调查 （5