阳泉市城区漾泉学校八年级政治《感受大自然》学案 鲁教版.docVIP

《感受大自然》学案 【学习目标】 学 习 过 程 一、【展示问题】 核心问题：环境问题的危害。 基础知识： 1、人与自然的不和谐表现在哪几个方面？ 2、用数字来说明自然物种的减少。自然物种减少的原因是什么？ 3、自然物种减少会带来什么影响？ 4、自然景观遭到人为破坏的原因及危害。 5、什么是环境？什么是环境问题？造成环境问题的原因是什么？我国环境问题中第一大问题是什么？ 6、环境问题会带来哪些危害？ 二、【自主探究】 要求：自主阅读课文，整体感知，筛选主要信息，完成基础知识，用笔在书上勾出问题的答案，将问题标记在书上相应地方。可以小组交流。 三、【合作互动】 互动一：1、自然物种减少的原因：①______因素，②______因素，③______因素。 2、联系生活、结合下面四幅图片分析自然物种减少的原因以及带来的危害。 白腹锦鸡被杀（2级保护动物） 河流污染（工业废水） 不堪重负的地球 乱砍滥伐 互动二：用事例来说明自然景观遭到破坏的原因及危害。 泰山“天街”商业街 太湖山上的别墅 黄河壶口瀑布是世界上唯一的黄色瀑布，是中华民族的骄傲，值得加倍珍惜、爱护。可是，一些人却在壶口瀑布的边上 盖起了宾馆，破坏了壶口瀑布的自然景观。 上面两幅图和所给材料反映了一种什么现象？ 你认为出现这种现象的原因是什么？ 它给我们人类带来哪些危害？又给我们哪些警示？ 互动三：读下图回答问题 雾霾天气 大气污染 私挖乱采 干裂的土地 1、环境问题是指_____________________________。环境污染比如_________、________ 、_________、 _______、_________、_______等。环境破坏比如________ 、________等。 2、对于环境问题，有人认为，这只是局部地区存在的个别问题，这种观点对吗？ 用事例来分析说明环境问题的危害： 互动四：我们阳泉的环境问题有_________________________。 究其原因有________________________________________。 造成的危害________________________________________。 合理化建议________________________________________。 四、【交流总结】 人与大自然的不和谐之音 ①_____________，危害： 表现 ②_____________，危害: ③_____________，危害: (核心问题) 危害 ①____________________。 ②____________________。 ③____________________。 ④____________________。 五、【检测评价】 1、《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影，描述的是由于自然环境和资源长期被人类掠夺破坏，地球自身的平衡系统已经面临崩溃，人类即将面临空前的自然灾害。面对全球性自然灾害不知何去何从的人类决定前往方舟基地寻找生存的机会。下面那些行为能为人类的永续发展创造机会 （ ） ①荷兰计划于2012年征收“绿色”道路税，减少二氧化碳排放，缓解交通阻塞情况 ②上海世博事务协调局、上海市环境保护局和美国环保协会共同推出“世博绿色出行”活动，号召大家以低碳排放的出行方式参与世博 ③关掉多余的电灯，及时关掉电脑，自备购物袋 ④ 广西桂林市野生动物救护中心将一批野生保护动物放归大自然 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 图一 图二 2、图一漫画中珍稀动物逃荒的可能原因有 （ ） ①野生动物的自身习惯 ②人口众多，人地矛盾紧张 ③人类对森林资源掠夺式的开发和利用 ④地震、泥石流等自然灾害 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3、图二漫画中《思念》警示我们 （ ） Ａ．要把节约资源作为发展的根本基点 Ｂ．经济越发展环境越恶劣 Ｃ．要把环保放在一切工作的