《厄运打不垮的信念》教学反思.docVIP

《厄运打不垮的信念》教学反思 　　篇一：《厄运打不垮的信念》教学反思 　　nbsp;nbsp;nbsp; 《厄运打不垮的信念》记叙了明末清初史学家谈迁在艰难的困境中两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。在教学课文中，我对文本做了这样的处理： 　　nbsp;nbsp;nbsp; 围绕第三自然段的ldquo;新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。rdquo;这句话组织教学。采用小组合作交流的学习方式，紧扣ldquo;原先rdquo;、ldquo;新写rdquo;、ldquo;更加翔实、精彩rdquo;，一咏三叹，升华情感，深化认识。其中一扣ldquo;原先rdquo;，学习第一自然段，体会编史艰难；二扣ldquo;新写rdquo;，学习第二自然段，体会人物意志；三扣ldquo;更加翔实、精彩rdquo;，细读第四自然段，进一步体会谈迁打不垮的精神。从而提升学生的情感态度价值观。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 备课过程中我自认为是从整体出发，由一句话作为引子，引出全文，抓住关键地方进行深入、细致的感悟和探索。也对文本进行重新梳理，便于理解。但上下来觉得不是很理想，还有许多不足之处。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 本节课，我在时间上安排的不恰当，