《青蛙看海》教学反思.docVIP

《青蛙看海》教学反思 　　篇一： 《青蛙看海》教学反思 　　nbsp;nbsp;nbsp; 《青蛙观海》这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶的跳，最后终于到达山顶，看到了大海。根据教材的特点和该年级的教学要求，我把本课教学目标定位于以下几点：1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.理解课文，懂得只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。3.理解由生字组成的词语，识记生字ldquo;登rdquo;ldquo;吸rdquo;ldquo;级rdquo;，认识偏旁ldquo;登字头rdquo;。根据教材特点和学生实际，我确定的教学重点是：有感情地朗读课文，懂得道理。教学难点是：感悟课文揭示的道理。我在教学中注意了以下教学策略的实施： 　　nbsp;nbsp;nbsp; 一、以读为主是当今莲山课件教学的主旋律。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 本课教学我把朗读摆在十分重要的位置，强调ldquo;以读为本、以讲助读、以演练读rdquo;，我认为学习语言的过程，实际上是一个外部语言不断内化的过程，实现这一内化的过程最重要、最根本的手段就是朗读。所以我鼓励学生自读自悟，避免老师讲的多，提问多，大力提倡ldquo;以读为主，以读代讲，以讲带动读、以问促进读rdquo;。让学生自读自悟、边