第三节连接串联电路和并联电路总汇.ppt

六、根据要求，设计电路。 　　在医院各住院病人均可单独 呼叫，方法是闭合一张床头的开 关，电铃发声，病员的床位相对 应的指示灯就亮。请画出相应电 路图。 3 根据下列要求，连成实物电路，并画出电路图。电键S1、S2都闭合时，灯L1和L2都能发光；断开S1，灯L1和L2都不发光；若闭合电键S1，断开电键S2，则只有灯L1能发光。 六、根据要求，设计电路。 4 　　要求：只闭合开关S1灯L1、L2都亮，只闭合S2两灯都不亮，同时 闭合S1、S2，只有灯L1亮。画出电路图，并连接好实物。 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] L2 L1 L2 L1 L1 L2 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] 甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] 乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] 丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 5、根据电路图，分别连接下图甲和乙中两个灯泡的实物电路。 甲 乙 你连接对了吗 电池 电池 电池 电池 2、下面的电路图中，属于串联电路的是 。属于并联电路的是 。 A B C D B、C A、D 甲 A B 　　分析下列甲、乙、丙三图电路 连接是否有错？若有错，请改正。 短路 乙 A B L2未接入电路 丙 A B 导线连接交叉 3、下列属于并联电路的是（ ） D 　　二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。 1 　　二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。 1 2 　　二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。 3 　　二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。 4 　　二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。 5 　　二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。 6 　　二、下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。 短路有整体短路和局部短路两种情况： 整体短路 局部短路 原电路 例：如下图，（1）要求只改动一根线，使 开关只控制灯L1。（2）在前面改动基础上， 要求只改动一根线使开关只控制L2。 分析下列电路： 　（1）L1、L2的连接方式。 　（2）分别描出干路和支路。 　（3）标出分支点A和汇合点B。 　（4）标出电流方向。 　三、分析下列电路，当闭合开关 S1S2时哪些灯亮？哪些灯不亮？ 1 　三、分析下列电路，当闭合开关 S1S2时哪些灯亮？哪些灯不亮？ 2 　三、分析下列电路，当闭合开关 S1S2时哪些灯亮？哪些灯不亮？ 3 四、根据下列实物连接图，画出相应电路图。 1 四、根据下列实物连接图，画出相应电路图。 2 四、根据下列实物连接图，画出相应电路图。 3 四、根据下列实物连接图，画出相应电路图。 4 五、根据电路图，用笔代线连接实物。 1 五、根据电路图，用笔代线连接实物。 2 五、根据电路图，用笔代线连接实物。 3 六、根据要求，设计电路。 1 　　教室内两个开关控制 四盏电灯的连接电路图。 六、根据要求，设计电路。 1 2 S S1 S2 灯 泡 L1 亮 灯 泡 L2 亮 实验现象 L1 L2 L1 L2 S1 S2 S 观察： ①当断开S2，闭合S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？ S S1 S2 L1 L2 S1 S2 S L1 L2 S S1 S2 灯 泡 L1 亮 灯 泡 L2 不 亮 实验现象 L1 L2 L1 L2 S1 S2 S S S1 S2 L1 L2 S1 S2 S L1 L2 再观察： ②当断开开关S1，闭合开关S、S2时，灯泡有何变化？ 灯泡L1不亮灯泡L2亮 实验现象 S S1 S2 L1 L2 S1 S2 S L1 L2 S1 S2 S S1 S2 S L1 L2 L1 L2 再观察： ③当断开开关S，闭合开关S1、S2时，灯泡L1、L2有何变化？ ④当断开开关S1、S2，闭合开关S，灯泡L1、L2有何变化？ 灯泡L1、 L2都不亮 S1 S2 S S1 S2 S L1 L2 L1 L2 实验现象 并联电路中,干路开关可控制所有用电器工作;支路开关只控制本支路。各支路用电器互不影响. 并联电路开关的控制特点：