高中国中语文 第三专题 第11课 琵琶行 并序落实应用板块试题 必修4.docVIP

【创新方案】高中国中语文 第三专题 第11课 琵琶行 并序落实应用板块试题 苏教版必修4 (时间：40分钟　分值：60分) 一、基础巩固(20分，选择题每小题3分) 1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(　　) A．贾人(ɡǔ)　　　　　钿头(diàn) 云篦(bì) 悄无言(qiào) B．敛容(liǎn) 怜悯(mǐnɡ) 教坊(fānɡ) 琵琶行(xínɡ) C．铁骑(jì) 独倾(qǐnɡ) 红绡(shāo) 虾蟆陵(há) D．瑟瑟(sè) 凝绝(jué) 幽咽(yè) 湓浦口(pén) 解析：A项，“悄”应读qiǎo；B项，“悯”应读mǐn，“坊”应读fán；C项，“倾”应读qīn，“绡”应读xiāo。 答案：D 2．下列加点字词的解释，正确的一项是(　　) A．年长色衰，委身为贾人妇　委身：托身，这里指女子出嫁，托身于夫家 B．凡六百一十六言 言：语句 C．低眉信手续续弹 信：自信 D．去来江口守空船 去来：来来往往 解析：B项，言：字；C项，信：随意；D项，去来：去了以后，来，语气助词，无义。 答案：A 3．下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是(　　) A．①②相同，③④相同　　　　B．①②不同，③④相同 C．①②不同，③④不同 D．①②相同，③④不同 解析：①介词，“替”；②动词，“创作”；③代词，“这”；④动词，“是”。 答案：C 4．对诗中描写有关音乐的鉴赏不准确的一项是(　　)A．诗人运用生动的比喻，同时诉诸读者的视觉和听觉，使读者在想象中亲聆琵琶女的美妙音乐和旋律的发展变化。 B．从“大弦嘈嘈如急雨”至“大珠小珠落玉盘”可理解为第一乐段，兼用比喻和摹声，分写大弦和小弦，二者交错进行而有“大珠小珠落玉盘”之声，表现了乐音的急切，圆润清脆。 C．第二乐段从“间关莺语花底滑”至“此时无声胜有声”，“间关”句表现了乐音的宛转、流畅、动听，接着描写乐音由低沉至缓慢半终止的状态，“此时无声胜有声”提供给读者充分的思维空间，激发人的想象力，从而深化了人们对诗人所描绘的琵琶乐音的玩味和品评。 D．第三乐段一开始就是“银瓶乍破水浆迸”，这是音乐高潮到来的信号；“铁骑突出刀枪鸣”，乐音激越雄壮，强化了热烈而紧张的场面，是音乐的高潮所在；乐曲的终止也写得非常精彩，“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”写出了琵琶乐曲终止时的特点，撕心裂肺戛然而止，与“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”一样，均从侧面烘托，使听众都沉浸在“余音绕梁”的韵味中。 解析：D项，并非一样，前者未从侧面烘托。 答案：D 5．名句默写。(8分) (1)移船相近邀相见，________________________。 (2)________________，犹抱琵琶半遮面。 (3)__________________________，小弦切切如私语。 (4)________________________，幽咽泉流冰下难。 (5)冰泉冷涩弦凝绝，________________________。 (6)________________________，此时无声胜有声。 (7)________________________，往往取酒还独倾。 (8)同是天涯沦落人，________________________。 答案：(1)添酒回灯重开宴　(2)千呼万唤始出来　(3)大弦嘈嘈如急雨　(4)间关莺语花底滑　(5)凝绝不通声暂歇　(6)别有幽愁暗恨生　(7)春江花朝秋月夜　(8)相逢何必曾相识 二、类文阅读(25分) (一)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分) 秋雨夜眠 白居易 凉冷三秋夜，安闲一老翁。 卧迟灯灭后，睡美雨声中。 灰宿温瓶火，香添暖被笼。 晓晴寒未起，霜叶满阶红。 [注]　这首诗作于大和六年(832)秋，当时白居易任河南尹。诗人已六十多岁，体衰多病，官务清闲，加上亲密的诗友元稹已经谢世，心情特别寂寞冷淡。 6．“安闲”是这首诗的诗眼，试联系全诗说说作者是从哪几个方面来体现老翁“安闲”这一特点的。(4分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________