高中数学 2.1函数及其表示同步训练 理 .docVIP

【全程复习方略】（湖北专用）2013版高中数学 2.1函数及其表示同步训练 理 新人教A版 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分，共36分) 1.(2011·广东高考)函数f(x)=+lg(1+x)的定义域是( ) (A)(-∞,1) (B)(1,+∞) (C)(-1,1)∪(1,+∞) (D)(-∞,+∞) 2.(易错题)若集合M={y|y=2x,x∈R}，P={x|y= }，则M∩P=( ) (A)(1,+∞) (B)［1,+∞) (C)(0,+∞) (D)［0,+∞) 3.(2012·潍坊模拟)已知函数f(x)的图象是两条线段(如图，不含端点)，则f(f())=( ) (A)- (B) (C)- (D) 4.已知函数f(x)=，则f(2 013)=( ) (A)2 010 (B)2 011 (C)2 012 (D)2 013 5.某学校要召开学生代表大会，规定各班每10人推选一名代表，当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表，那么，各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取整函数y=［x］(［x］表示不大于x的最大整数)可以表示为( ) (A)y=［］ (B)y=［］ (C)y=［］ (D)y=［］ 6.(2012·武汉模拟)函数y=的值域为( ) (A)(-,+∞) (B)(-∞,0］ (C)(-∞,- ) (D)(-2,0］ 二、填空题(每小题6分，共18分) 7.已知函数f(x)的图象如图所示，则函数g(x)= f(x)的定义域是______. 8.(预测题)对于实数x,y，定义运算x*y=，已知1*2=4，-1*1=2，则下列运算结果为3的序号为______．(填写所有正确结果的序号) ①* ②-* ③-3*2 ④3*(-2) 9.已知函数f(x)= ，那么f(1)+f(2)+f()+f(3)+f()+f(4)+f() =________. 三、解答题(每小题15分，共30分) 10.设x≥0时，f(x)=2;x＜0时，f(x)=1，又规定：g(x)= (x＞0)，试写出y=g(x)的解析式，并画出其图象. 11.(2012·深圳模拟)已知f(x)=x2-1，g(x)=. (1)求f(g(2))和g(f(2))的值; (2)求f(g(x))和g(f(x))的解析式. 【探究创新】 (16分)如果对x,y∈R都有f(x+y)=f(x)·f(y)，且f(1)=2, (1)求f(2),f(3),f(4)的值. (2)求的值. 答案解析 1.【解析】选C.要使函数有意义，当且仅当，解得x-1且x≠1，从而定义域为(-1,1)∪(1,+∞)，故选C. 2.【解析】选B.因为M={y|y＞0}=(0,+∞), P={x|x-1≥0}={x|x≥1}=［1,+∞), ∴M∩P=［1,+∞). 3.【解析】选 B.由图象知，当-1＜x＜0时，f(x)=x+1, 当0＜x＜1时，f(x)=x-1, ∴f(x)=∴f()=-1=-, ∴f(f())=f(-)=-+1=. 4.【解析】选C.由已知得f(0)=f(0-1)+1=f(-1)+1=-1-1+1=-1, f(1)=f(0)+1=0, f(2)=f(1)+1=1, f(3)=f(2)+1=2, … f(2 013)=f(2 012)+1=2 011+1=2 012. 5.【解题指南】分别就各班人数除以10商为n余数为0～6及7～9探究出y与n的关系，从而进行判断. 【解析】选B.当各班人数x除以10，商为n余数为0,1,2,3,4,5,6时，即x=10n+m,0≤m≤6时，y=n； 当各班人数x除以10商为n余数为7,8,9时，即x=10n+7,x=10n+8,x=10n+9时，即x+3=10(n+1),x+3=10(n+1)+1,x+3=10(n+1)+2时，y=n+1. 故y=［］.故选B. 6.【解析】选D.∵x≤2，∴x-1≤1得0＜2x-1≤2, ∴-2＜2x-1-2≤0 同理：x＞2得-2＜21-x-2＜-. 综上可得-2＜y≤0. 【变式备选】设函数g(x)=x2-2(x∈R)，f(x)=则f(x)的值域是( ) (A)［-,0］∪(1,+∞) (B)［0,+∞) (C)［-,+∞) (D)［-,0］∪(2,+∞) 【解析】选D.由x＜g