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《画家乡》教学设计之一 教学目标： 　1、认识12个生字；会写“贝、男、虾、原、爱、跑”6个字。 　2、能正确、流利地朗读课文；能背诵自己喜欢的部分。 　3、感受家乡的美丽，激发学生热爱家乡的感情。 教学重点：认识12个生字。流利的朗读课文。 教学难点：感受家乡美在哪里。能读出家乡的美。 教学课时：2课时 教学方法：讨论法、讲授法、合作法、情境设置法 　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 教学过程： 一、揭题，导入课文 　1、出示“乡”，组词，再练习（ 　　）的家乡 　2、揭题《画家乡》，齐读课题 　3、出示第一自然段，朗读，突出“美丽的” 　　板书：美丽的家乡 二、初读课文，了解大意 　1、师范读，生找一找：课文写了几位小朋友的家乡 　　（也可以听录音或请学生读） 　2、交流，划出每个自然段的第一句话，读一读 　3、自由读课文，提醒学生注意读书姿势及读准字音。 　4、跟录音轻轻试读 三、学习生字词语 　1、出示标有拼音的词语。点名读；齐读； 　2、擦去词语中的拼音。点名读；齐读 　3、四人小组学习生字，并说说怎么记住它。 　4、单个生字变序抽读 四、再读课文 　1、给课文标出自然段序号 　2、自己选择最喜欢的段落练一练 五、巩固练习 　1、圈出正确的拼音 　　 奔（ben beng ）宽（kuan kan ）市（si shi ）原（yuan yan ） 　2、比一比 　 　四----匹　　下-----虾　　贝-----见　　现------宽 　　　　　　　　　　　　 　　第二课时 教学过程： 一、复习检查 　1、出示词语，点名检查 　2、抽个别词语检查 二、深入理解课文内容 　1、选择自己最喜欢的段落读一读 　2、教学第4自然段 　　（1）自由读第4自然段，说说平平的家乡美在哪里？ 　　（2）交流，师指导并板书： 　　　　　　　　　　海边 　　　　　美丽的家乡山里 　　　　　　　　　　平原平坦、宽广（风景美、物产丰富） 　　　　　　　　　　草原 　　（3）有感情地朗读。练读；录音 　3、四人小组自由尝试学习其他段落 　4、交流，师指导，并进行有感情地朗读，板书： 　　　　　　　　　　　海边　蓝　宽 　　　　　　　　　　　山里　山高水清 　　　　　美丽的家乡　平原　平坦宽广　风景美　物产丰富 　　　　　　　　　　　草原　一眼望不到边 　5、整体朗读课文 三、练习有感情地朗读 　1、指导朗读 　2、练读 　3、录音、背诵 五、语言文字训练 　　他画的海那么蓝，那么宽。 　　他画的平原那么平坦，那么宽广。 　　----------那么---------，那么-----------------。 五、书写指导 六、课后延伸 　　画画自己的家乡 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内50