《秋天的图画》教学设计之一.docVIP

《秋天的图画》教学设计之一 教学目标： 　1、会认8个生字，会写8个字。 　2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 　3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 教学重点：识字写字 教学难点：朗读感悟 教学准备：字卡、词卡、挂图、小黑板 教学时间：两课时 　　　　　　　　　　　 　　第一课时 一、导入： 　　昨天我们学的识字（一）是讲述了秋天的知识，今天让我们继续认识秋天吧。 二、揭题 　1、板书课题，齐读，思：读后想知道什么？ 　　（1）秋天是怎样一幅图画？（秋天的图画里有些什么景物？） 　　（2）它的色彩是怎样的？ 　2、翻书，自读课文。 　3、思考：课文共有几句话？（4句） 　4、指名分句朗读，读后评议。 　　　（注意轻声音节：灯笼高粱） 　5、小组合作读，好的帮助差的，读正确，读流利。 三、认读生字 　1、找出课文中要求认读的生字，自读。 　2、出示生字卡片，认读。 　　　重点字音：梨笼颊浪勤劳 四、朗读感悟 　1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。 　2、学生自由读，一边读一边想象秋天的图画。 　3、小组内读，说说自己的感受。 　4、小组内选出自己喜欢的句子来读，并说说为甚么喜欢。 　5、比赛读，看谁读得美。 　6、寻找自己喜欢的学习小伙伴，读喜欢的句子。 　7、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵。 五、扩展活动 　　根据本课内容，创编一个秋天的童话。“秋天来啦，秋天来啦”，山姑娘兴高采烈地呼喊着、欢笑着，她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置会场…… 六、作业 　1、小黑板出示“我会读”中的句子，读熟至背。 　2、练习背诵。 　　　　　　　　　　　 　　第二课时 一、复习 　1、认读课文中要求认的生字 　2、背诵课文 二、新授 （一）认记生字字音 　　　出示要求写的生字，认读。 　　　重点字音：浪灯作字苹丽劳 （二）识记字形 　　　采用自己最喜欢的识字方法： 　　　提示：编字谜 　　　　　　加偏旁 　　　　　　换偏旁 　　　　　　做动作 （三）组词语理解字义 （四）范写指导 　　　重点写好含有三点水和草字头的字。 三、作业 　1、我会画：画秋天的果园 　2、我会做： 　　（1）用落叶做书签 　　（2）用自己的画做贺卡 　　（3）用句子、短诗赞美秋天 　　　　（为语文园地一中的展示台做准备） 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化