第17课_日本明治维新1解析.pptVIP

* * * * 俄国1861年改革 1861年美国内战 1871年德意志统一 工业革命的进行和工业资本主义的发展 国际背景 1870年意大利统一 1868年日明治维新 19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革 资本主义制度在世界范围内确立 第17课 日本明治维新 天 皇 （傀 儡） 将 军（实权） 大 名 武 士 农 工 商 一、幕府统治下的日本 士 内忧 外患 西方列强入侵 幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。 社会矛盾 幕府统治危机 民族矛盾 明治维新的原因 激化 导致 导致 加剧 日本对鸦片战争的认识： “近来清朝鸦片烟之乱，乃前车之覆辙。” “清儒虽然学问考证精密，但毕竟是纸上谈兵，没多大实用。” “中国拘泥于古法，日本应在未败前学习到西洋之法。” “尊王攘夷” （反幕府、反侵略） 全力倒幕 1868年鸟羽、伏见战役，倒幕成功 京都政变1868明治政府建立 阅读思考： 工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上------现代化在动荡中迅猛推进。------对被侵略地区而言，问题表明得越来越清楚，它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵-----它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。-------从19世纪中叶开始，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。 --------摘自钱乘旦《世界现代化进程》 请回答：在“现代化跃出欧洲”，向亚非推进的过程中，使中日俄在19世纪四、五十年代直接感受到现代化压力的事件分别是什么？他们又是如何应对的？　　 1.背景：(内忧外患） 二、日本的明治维新 2、前提条件： 幕府统治被推翻，明治政府成立 (1).幕府的封建专制统治严重阻碍了日本 资本主义的发展 ---根本原因 (2).面临沦为西方国家殖民地的危机 (3).思想上:兰学盛行。（启蒙思想影响） 4.目的： 富国强兵 3.时间： 1868年 5.主要人物： 明治天皇 《五条誓文》 广兴会议，万机决于公论； 上下一心，大展经纶； 官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 破例来之陋习，基于天地之公道； 求知识于世界，大力振兴皇基。 1871年12月，日本政府派出有许多重要官员组成的大型使节团，从横滨出发，在1年零10个月的时间里，先后访问了美、英、法等12个欧美国家，考察了各国社会经济情况。通过考察，日本领导人进一步认识了日本与发达国家之间的差距，开始寻找一条适合本国发展的道路。 使节团主要成员，右起为大久保利通、伊腾博文、岩仓具视和木户孝允等。 “求知识于世界” 日本使节团出发 机构 来源 年份 海军 英国 1869 电报系统 英国 1869 邮政体制 英国 1872 邮政储蓄 英国 1875 陆军 法国 1869 小学系统 法国 1872 警察系统 法国 1874 司法系统 法国 1872 小学体系 美国 1979 国家银行体系 美国 1878 陆军 德国 1878 日本银行 比利时 1882 日本明治时期引进的各种制度 6、明治维新的主要内容及各自作用 （1868年） 项目 内容 目的 政治 废藩置县，四民平等 消除割据，加强中央集权 经济 土地改革，殖产兴业 发展资本主义 文化 提倡“文明开化”，努力发展教育 提高国民素质，推动近代教育发展 军事 实行征兵制 为对外扩张创造条件 明治维新内容： A 政治——中央集权 ：1）通过奉还版籍（领地和人口）、废藩置县，消除藩阀势力和封建割据，建立以天皇为中心的中央集权制 思考：这一政治改革内容能跟得上世界政治发展潮流么？ 受西方自由主义思想影响的民权论者他们要求实行立宪，召开议会，万事决于公论，掀起自由民权运动。明治政府通过暴力镇压和政治分化瓦解了这一运动。 世界政治发展潮流是民主化、法制化。 1882年，首相伊藤博文等出国考察欧洲的宪法和政治制度，选中最具军国主义色彩、维护绝对君主权力的普鲁士宪法为蓝本。 社会·四民平等： ：废除士、农、工、商身份等级制，倡导四民平等。（有时也列为政治内容，思想来源于西方启蒙思想非儒家思想） 思考： 明治维新领导人大久宝利通曾说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。 它反映了大久宝利通怎样的经济思想？在这一经济思想指导下，明治政府采取了哪些重要措施？ 答：思想：政府应鼓励人民发展工业，以增强国力，实现国家强盛。措施：引进西方技术，废除关卡和行会制度，积极修建铁路，兴办邮局、电报、电话、开办工厂，扶植私人企业，发展对外贸易等。 B经济·殖产兴业 ： 1)农业：实行地税改革，承认土