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大翼乘风本当歌 ---阳高四中实现跨越式发展奇迹的背后 作者:高义平 组稿:本报大同分社张雁林 阿基米德说：给我一个支点，我可以撬动地球。 大泉山下，阳高县第四中学在本世纪初,由一个名不见经传被当地人称作“烂摊子”的普通中学，一越成为晋北县区的明星学校。四中“化蛹成蝶”的完美蜕变，也再一次诠释了“大泉山精神”的传奇色彩。而撬起四中跨越式发展的人正是现任校长肖应光和他的团队。 诗云：长翮大翼如云生我身，乘风振奋出六合。 ----四中意象 引子 走进四中，走进了一个丑小鸭变大天鹅的非童话世界 阅读四中，便是欣赏一部白手起家的创业史 感受四中，那般不服输，不抛弃不放弃，敢拼搏的气势扑面而来 探索四中，可圈可点的瑰宝目不暇接 在阳高四中的发展史上，这不能不说是一座里程碑 在阳高教育的大合唱中，这是一段华美的乐章 在贫困地区公立学校建设发展模式上，这又可谓是开创性的壮举 ——写在四中的二十一世界初年 第一章 择巢——风鹏举 诗曰：鹏者心，非旧巢安逸不翔。而志在千里，风鹏正举恰此时……。 建校于1985年的阳高四中，始为初级中学，1990年改制为完全中学，设高中部。新校园，新的教师队伍，按理说应该有一番新气象，开创出一个新局面。可直到2001年，除60间用于教学和办公的平房和一栋可容纳800人住宿的三层小楼外，在校生总数连初中带高中只有可怜巴巴的640人。 2001年5月14日，肖应光带着上级的一纸任命书，从阳高三中走进了阳高四中。从这一天起，阳高四中日渐衰微的历史嘎然而止。 手攥拳头，行囊空空，没有三头六臂，虽说在三中搞得红火热闹，可在四中，肖应光——你行吗？ 四中教职工稀稀拉拉迎接新校长的鼓掌声，少气无力。而质疑的目光却在不停地扫射着这个新掌门人。 行！肖应光极具穿透力的话语掷地有声。 “四中能行，我能行”——这个“我”，既是我肖应光，也是四中的教职员工，更是四中的学生，再远点，还有四中的明天。 “用社会的钱办学校的事，用明天的钱办今天的事”——俗话说借鸡生蛋，兵法云借梯上屋，活人还能让尿憋死？ “培养会学习、会生存、有德行、能创造、懂感恩，全面发展的现代人”——不仅让家长放心、社会关注的升学率上去，而且要全面提升学生的素质。 肖应光三大办学理念，实现了阳高四中艰难的大跨跃大发展：在校生总数，由2001年的640人一路飙升至2008年的3300人；高考达线数，由2001年的3人直逼2008年的220人。 在县财政没投一份钱的情况下，四中建起了新校区，占地面积由2001的38亩扩张到2008年的138亩，建筑面积由2001年的1万平方米增容为3.9万平米，总资产由2001年的300万元涨到3600万元。 2005年至2008年连续4年被评为“大同市教育教学优秀学校”、“大同市高中特色先进学校”、“山西省绿色学校”、“全国群众体育先进学校”等多项荣誉。 人气旺盛，楼群矗立，设施配套，树绿花艳，生机勃勃，学生遂愿，家长高兴，社会满意，阳高四中赢来满堂喝彩。几年来，前来视察指导工作的省、市、县领导对阳高四中赞誉有加，对四中诸多评价中说得最多的一句话就是：办学理念好，投资力度大，发展速度快。 第二章 振翮——信心的力量 诗曰：成鹏者，欲达万里长空翱，心底自坚须振翮。 上任之前，肖应光对四中的情况有所了解，可摆在他面前的远比原先了解糟糕得多。 十六年的房屋说旧不旧说新不新,许是缺乏人气的滋养吧,看上去灰暗灰暗的。窗棂油漆斑驳，有的教室漏雨，天花板留下一滩一滩的渍迹。校园里，只有一进校门的一段路铺了砖块，其它地方裸露着，小坑小洼随处可见。几十棵半死不活的杨树在风中摇摇摆摆。巴掌大的操场，跑道同样没有穿衣服，雨天泥泞无法使用，晴天学生们跑起来尘土飞扬。惟有教室里传出的琅琅书声，些许给人些安慰。 财务账上没有节余款，有的只是10万元外债。一连好几天，要帐人络绎不绝，也给四中添了一些人气。要帐人上门，肖应光是好脸相迎，好话说尽。 夹杂在要帐人进出间隙中的，还有几位教师，他们拿着请调申请，好说歹说让肖校长放一条生路。 想生气，不知气从何出；想骂人，不知谁该挨骂。欠债还钱，天经地义；人往高处走，水往低处流，人之常情。 组织上派你来四中干什么？坐享其成？不需要你来。顺水推舟？用不着你来。和尚撞钟？大有人在。肖应光对自己说：不能当维持会长。难题必须破解。 一番调研后，肖应光得出结论：信心——四中人从上到下，从教师到学生，普遍缺乏的就是信心。信心不足，导致遇难而退，人心涣散，不思进取。 在全校师生大会上，肖应光提出了四中能行，我能行的口号，并侃侃而谈他的十大兴校工程：信息课配套工程、艺术课配套工程、油路工程、校园硬化工程、宿舍楼改选工程、食堂改扩建工程、厕所维修新建工程、校园美化工程、师生车棚工程、操场扩建工程。